第章。機緣優劣之分

如果機會，俊更直接趕傳度典。

因為時間等，修更等。

相比穿越藍過些說，這個世界修者，些特殊。

修者或許神通廣，破壞力驚，但壽數卻沒動動千、萬麼長。

總結，很，但。

問題，除以，另個問題萎。

得永，怕再境界再長壽命，修者也會老朽衰時候。

就俊目已信息，這個世界修者，除非斷提境界，斷自超越提壽命限，否則越古老越強況。

超過定齡突破提，隻會斷絕進步希望，并漸漸衰，甚至跌落境界。

種仙風骨、鶴發童顔卻還能登臨絕頂老仙畫風，隻兩種能：

，相較于其老貌來說，當齡其實還遠比自己壽數極限。

，現真齡，而輕時隻會比現老自己更強。

所以成名定，但進步定趁。

越輕，越沖勁，提越，潛力越。

對歲才開始修俊來說，師府這樣聖傳承起步已經很運，幫追回時間。

但距離初傳度典，到。

修之事，境界越向越難，耗時越。

單獨隻靈芝個竈，趕及，需更竈才……俊閃過頭。

教習面輕瞬間許，自顧自慨：師姐當初引入門，接引來師府，這份力，還很令佩。

俊：您說得。

師姐，名叫許元貞。

這位教習同其實個師承。

但同輩師府真傳弟子，基本都習慣稱呼師姐。

因為，許元貞當代師首徒。

師姐紀其實，但名頭卻很。

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師府自輩宿老，師府，卻稱呼師。

當初正這位師，帶俊回師府。

過，貌似特别譜。

尤其歡到處亂竄，帶俊回後，本又離，直未歸。

俊也宣揚，切先順其自然。

教習：修，漸漸開竅當然好，過記得勞逸結，急躁。

俊：。

教習滿點頭。

俊修進步，讓驚，但還至于太過震驚。

至于說比預期進步，同樣算太紮。

主隔壁分院邊，最崛起個風頭物。

陳易得純靈芝後，爆發勢頭很，開始惹注目。

過，俊所聞，來跟陳易為難。

分院這邊，幾個相熟童聊，也聊到這件事。

養傷養到以，活力張師兄，神秘兮兮說：

說來也簡單，聽說，得罪府裡長！

俊：因為株純靈芝?

張師兄：啊，聽說煉爐仙丹，直成就因為靈芝台幹枯靈芝絕迹，這次靈芝台複蘇也靈芝，難得等到機會，料純靈芝卻給陳易吞，伱說能招麼?

府裡長，應該至于跟陳師弟般見識吧?旁童猶豫着問，倒純為陳易抱平，更同類相憐。

張師兄歎息：長當然至于因此動幹戈，頂歎聲無緣，童院讨好嘛，就把動到收拾陳易裡。

俊回當初簽運：

【簽，湊熱鬧，靜待時機，驚變過後，往靈芝台，得品機緣，但樹招風，引嫉，藏後患，平。】

按師姐許元貞作風，隻會介層長輩以欺。面童之間争端，半放。

，俊當初如果選這條簽，麻煩肯定沒，麻煩卻好說。

正應簽好壞參半數。

過，現俊就事關己挂起。

聽過卦故事，接來仍按照自己步調，專于自修。

直到，教習帶着個青士，來俊院。

這位王歸元王師弟，元師叔弟子。

教習介紹：元師叔封信，讓帶給。

元長老嗎?俊動。

元長老，許元貞師叔。

當代師師弟。

聽說面輕士弟子，俊些唏噓。

般來說，童院裡童們，如果能被允許參加傳度，未來師父，其實各自數。

位仙長當初接引童來龍虎入，将來，就童正式成為士後拜度師，又稱本師。

師府師承，所謂仙緣，數時候也都線直通。

但俊就碰到。

當初随師姐許元貞來龍虎，到童院，許元貞随叫個打聽：

師父閉關，還沒關?

師老直沒關……

許元貞：師叔之個分院講過課?

對方懵懂：元長老最也閉關，之聽說過分院……

們就分院。

到方，許元貞指着俊，徑自跟當值教習交待：

由引入，無收徒，但也算，平裡幫忙顧些，别被誰欺負。

教習：……師姐，參考個，還請囑咐們，欺負别。

許元貞：個欺負群?

對方苦笑。

許元貞：還事，先，師叔關後，跟打聲招呼。

然後便離開，留俊同教習瞪。

好，俊接來需再經過麼篩查考核，也沒再特查根底來曆。

由師姐許元貞引入途，切似乎就都由許元貞負責。

于從起，俊成為門聖之，符箓派祖庭師府裡，名榮……童。

之後俊童院修習，初步接觸法修，倒也覺得趣，沉浸其。

但直曾見到位閉關師叔，更别說當代師本。

直到今。

元長老弟子，位名叫王歸元輕士現。

其觀歲許，貌驚，但杏黃袍表師府真傳份。

态度友好：些杜師伯洞府發，童趕幫忙救治傷患，當便俊吧?

俊：事湊巧，隻恰逢其會，府裡常教導們同門之間友愛，們都記。

錯，錯。教習微笑點頭。

為雙方介紹，留，先告辭離開。

王歸元則溫聲說：師父之直閉關，也随侍，才随師父老關。

師姐法，師父關後已經曉。

老本親自見見，但巧府裡開辟處洞福，環境陌複雜，需勘探穩固，師父關後也應邀。

王歸元邊說着，邊取封信來：

過，師父臨，專門封信給。

(本章完）