第章。再次趨吉避兇

俊着王歸元：長……

王歸元笑：師弟用這麼客氣，喚作師兄就好。

以性才，就算參加傳度典，也定能參加再次傳度，入本府。

說起來，當童院，也于分院修。

這樣……俊答：以後還請王師兄關照。

王歸元将信交給俊，同時說：接來會常回童院這邊，活修練麼礙難，嘗試幫忙解決。

俊先謝過王歸元，然後閱讀元長老留信。

緻，元長老已經初步解過，俊根骨資雖平平，但取之處更，提許元貞法，僅個，也願同俊結師徒之緣。

過，導俊入門，隻許元貞法，卻俊自己?

倒許元貞介紹俊給師父師，而師相較于元長老，更個閉關度患者，從次閉關到現已經之久。

确定師何時才會關，别說傳度典，再次傳度會會關，都未數。

所以許元貞轉而把俊介紹給元長老。

然而往處流，往處，管何，隻入師府，但凡線希望成為師親傳弟子，誰又願隻師師弟弟子呢?

既然引俊入許元貞本收徒，拜誰為師，就該俊自己拿主才。

說定俊甘等師關……

過信，俊腦第頭：

按照正常世故，都這麼講，别還能繼續說拜師為師?裝樣子也刻納頭便拜，求您老收徒。

過……

俊着信字迹，略微沉吟，沒第時間回答。

閱讀信文字，仿佛就對溫眸同對視，充滿鼓勵。

來到這個世界也時間俊，敢說這覺。

修文字，蘊含，包羅萬象。

俊放信件，擡頭面王歸元。

王歸元微笑：師父臨，也聊過師弟伱事。

老言，修何其難?直面真，才能堅定。

俊：讓師兄見笑，現其實神無主，全無主。

王歸元俊。

管麼，面都很自己主。

過王歸元言，隻微笑搖頭：

師弟說笑，師父曾說，用急着決定，說定參加傳度，師老關呢?妨時再說。

平裡，隻又沒閉關，修練時何疑問，除請教童院教習，都以問。

師父，也以來，修為見識及師父萬，但也會盡力幫解答。

俊：先謝過長老師兄。

腦球并沒動靜，也沒預示命途簽子。

似乎表元長老、王歸元語真，會因為俊攀師枝就對利。

也許，元長老其實也沒收為徒，隻礙于許元貞臉面。

又或者，時機未到，等傳度子臨?

接來時間裡，俊問題請教王歸元，對方果然悉指導。

相對于還分于其童教習，王歸元基本等于給對開竈補課。良師，又靈芝精華供應元氣，俊修為境界繼續速提，修成第個氣，成功突破至煉氣層境界。

随着時間斷推移，入門，俊漸漸過最初麼都鮮階段。

每複功課與修，漸漸開始讓許枯燥覺。

但等理枯燥期渡過後，俊開始真正捕捉體會到幾分蘊，平悠然。

直到某，這份悠然忽然被打破。

童院失竊！

消息傳來時，俊等剛課。

院裡很亂起來。

麼況?麼況?誰誰?

聽說分院邊偷分院東，已經确定誰，現正抓捕。

抓到沒?

還沒，說進林裡。

很教習來集衆，正式宣布：今項曆練，作搜，速速準備，盡發！

事雖然也驚動師府本府，但最終還童院來主負責處理。

幾分院衆童都動起來，分成隊進，設卡撒網，仿佛圍獵般，進圍捕。

俊所隊伍，由兩名師府真傳帶領個童，守帶點位置，監視周，遠眺搜索。

其個士，齡過、歲，與部分童相若。

但入門才歲齡童俊，其童卻都聽對方發号施令，由對方指揮。

遇到類似事件還好點，遇到，士童之間差距尤其顯，還盡提修為，參加傳度……俊。

搜索攔截直沒收獲。

帶隊兩個師府真傳，現見分歧。

士揮：守這裡辦法，們朝東或圍搜索過！

另個青士說：師弟，們職責守這片區域，還擅離職守。

士：兵分兩就好，各帶支隊，隊繼續守原，另隊朝側面搜！

俊等衆童，此刻都旁邊靜待着。

隻俊腦忽然芒閃。

段時間沒動靜球，此刻浮現文字：

【追緝賊，另隐，分頭動，由命。】

接着球飛根簽子，分别寫簽運：

【簽，參與主動擊追緝，向，另枝節，得品機緣，吉。】

【簽，穩守原，争動，靜待風波平息，無所得，無所失，平。】

【簽，參與主動擊追緝，途改變目标，陷殺局，無，兇！】

(本章完）