著老闆懷好笑容，環女些緊張，連連後退兩步。

老闆繼續說：這裡，辦理VIP就能免費得到試卷。除此之，任何能得到試卷。

既然已經拿到試卷，應該辦理個VIP呢?

辦理VIP也很簡單，隻需……

說到這裡時，老闆猥瑣表，打量著環女體。

學真好啊，麼青靓麗體。正好，具體已經用膩，打算換副體。

老闆脫套，歲容貌，體卻格精壯力，像輕體樣。

這久，個夥子來買試卷，留輕體。老，總歡輕些東，體就錯，換會麼樣。

說完這話，老闆俯，從躺面，摸把晃晃砍刀。

事發展到這步，環女隻腦子沒問題，就老闆殺自己。

逃！

拿著試卷就！

但往個方向，個問題。

環女兩個方向以選擇，往還往。

往來時方向，環女需甩掉老闆，才能爬進圍牆返回學。

能能甩掉老闆，沒時間爬回圍牆，這切都未數。

往學門方向，從這裡距離門，也過百米程。

隻書老闆别強過分，完全能到門。

門門衛老頭，關鍵問題，門衛老頭會幫嗎?

這瞬間，環女陷入兩難抉擇。

盡管規則，确說——

如果離開門，向兜售卷子，麼回答，刻扭頭離開，尋學門門衛幫忙。

言之，就讓玩門衛，門衛會保護玩。

但這條規則，真信嗎?

環女清楚記得，剛入門時，門衛老頭似笑非笑恐怖模樣，以及背後挂滿頭顱牆壁。

些牆壁頭顱，應該就門衛玩，被門衛殺後留來吧。

這個門衛太恐怖，絕對能靠！

環女這些法，過電間，刻判斷，向邊！

環女拔女就，書老闆也著急，悠悠拿著裡刀，等環女百米後，才拿著砍刀追。

遠處教學樓，陳站邊，遠遠著這幕。

當到環女往，并且百米後，陳就，環女定。

選擇條錯誤！

果其然，老闆速度很，到秒鐘功夫，就提著刀追來，腳将環女踢倒。

緊接著，沒電反派話節，老闆話說，直接刀砍，将環女頭分離。

砍刀砍秒，環女慘叫傳很遠。

;幾分鐘後。

書老闆躺躺，悠閑曬起太陽。

場面靜祥，就像普通學門賣部老闆樣。

但，把鋒利砍刀，正躺，還滴著鮮紅血珠。

剛悠閑曬半分鐘太陽，老闆忽然覺，自己太陽被遮。

老闆睜開睛，到門衛老頭，正站自己面。

學呢?

門衛老頭用啞聲音問。

老闆解開，自己體，體這裡呢，換輕體，這種覺真錯。

炫耀完之後，老闆指著旁邊，說：頭留著沒用，就放，話就拿算。

門衛老頭歎息聲，來到環女頭顱面，彎腰提起頭顱。

這個聽話學，讓随便門，偏聽。

讓買試卷，偏買。事讓來門衛，偏來。

現好吧，丢性命。

門衛老頭提著頭顱，回到自己門衛，将頭顱挂牆。

門衛裡牆，又顆頭顱。

陳目睹這切，也默默歎氣。

詭異任務裡，時候似兇惡，實則反倒能庇護玩。

就像門衛老頭，玩們直認為，能被門衛老頭發現，否則會被門衛老頭砍頭。

但些玩麼也到，門衛裡頭顱，并門衛老頭砍，而書老闆砍。

陳最開始也沒識到這點，也将門衛老頭視作威脅。

但後來經曆這些後，陳忽然識到，規則讓玩門衛老頭，很能條正确規則！

當玩遇到困難，尋門衛老頭，說定就能僥幸活。

之所以陳識到這點，主因為對規則把握。

提筆忘字課程結束後，陳又仔細梳理遍規則。

時間，這條學守則，部分都使用過遍。

陳結這發事，再這條守則，個驚發現——

這條規則制定者——堕落，似乎保護玩命！

這話乍聽，簡直像扯淡。

詭異場景保護玩?這像貓保護耗子樣逆麼。

而且也符事實啊——已經好幾個玩，活來除陳，至都斷根指。

這叫保護玩?

請注，保護玩命≠傷害玩。

陳注到，違反這些規則懲罰，基本都斷斷指之類。

痛确實痛，但會危及命。

真正危及命，規則反倒示玩如何活。

比如張勇被學殺，條規則就示，讓玩注暴份，否則會受到攻擊。

如果将這個詭異場景，劃分為個陣營：

學，學，玩，學長。

麼學陣營制定規則，其實保護玩陣營命。其部分規則，提示玩被學殺害。