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《讨逆》第167章 擊碎你的驕傲(為‘揍迪巴拉爵士的(第1頁)

章擊碎驕傲(為‘揍迪巴拉爵士姐’加更

練兵!

楊玄飯後說這句話。

曹穎點頭。

怡娘點頭。

老賊點頭。

就王老發呆。

瓦謝軍壓境幕老夫依舊記得。曹穎們仗著,便肆無忌憚。此次撤軍次呢?

自己命運應當握自己。老賊說句頗哲理,卻又毫無話。

楊玄些就

列陣!

兩千列陣,将士們些郁郁。

瓦謝軍壓境,萬餘,軍兩千,隻能睜睜著瓦謝耀武揚威,這等滋好受?

楊玄站陣列,咆哮:若瓦謝馬踏些莊稼,恥辱?輩武恥辱!

陣列無聲。

張張臉都寫滿

太平軍從成軍開始就斷厮殺,順風順。但昨卻被瓦謝,憋屈吐血。

此刻楊玄提及此事,便揭開傷疤。

麼辦?

恥而後勇。

楊玄說會說咱們,兩千萬餘,戰正常。?

楊玄著這些将士,。咱們祖先用筷子時候,祖先還茹毛飲血。老祖宗把們叫麼?蠻夷!戎狄!

何為蠻夷?何為戎狄?

方部落為蠻;東方部落為夷;方部落為戎;方部落為狄。

些蠻夷戎狄子,便結伴來搶掠。時候麼來回應們?

刀槍!

胡!

兩千萬餘,若老祖宗們,能把們打屎來!

等呢?

說!

軍士府,昨并未許戰,否則等定然能把們打屎來!

對!

瓦謝部算麼?咱們連遼鐵騎都打過!

……

将士們面漲紅,遏。

士氣起來

楊玄等們咆哮完,說說無憑,便拭目以待。

随即操練,楊玄令加碼。

狠狠抽打!

陣列些軍士拎著細棍子抽打著。

許動!

盯著,就算,也得裡!就算,也得倒得後退分毫!

胡,就得比别操練更刻苦,此刻流汗,戰時流血!

楊玄站聲說

賀退後幾步并肩,郎君,士氣錯。

夠。楊玄說:此次瓦謝來襲算們唯能依靠自己,也隻能自己。

賀點頭,此刻太平耕種,裡也打造兵甲,等收時,加戰功,郎君今考評定然等。

瓦謝部動作也讓打算。驅動部進攻陳州,卒便把陳州變成片焦

楊玄笑,赫連錢迷,本來準備驅動瓦謝部進攻太平,見到回丹之後就變個模樣。也好,讓練兵時間。隻等時機到,便收拾華卓。

,陣列動如,騎兵們演練進攻陣型,演練馬背射箭。

楊玄悄然回到縣廨。

錢吉如何?

曹穎笑:今著若無其事,其臉皮之斑。

,臉皮麼官?楊玄這話把自己也卷

見過府。

說錢吉,錢吉就到。

楊玄幾句話,随即視察冶煉作坊。

作坊如今鐵很,而且鐵熟鐵都能,就差點鍛打

排。

無所事事

無所事事趕來幹活,待遇也錯,就條,以後别

讨逆成功之們都。楊玄聲對老賊交代

郎君放。老賊獰笑著。

……

縣學完

匠站據說最學問說話。

良民,但依舊微微欠,姿态恭謹。

李郎君,還請

李文敏負,問:都清掃完畢?

頭尊李文敏,實際學問。

李文敏瘦削些笑等此次辛苦,老夫,雖說些錯漏,錯沒。幹得好。

謝李郎君誇贊。頭笑張臉

幾個男子來,其笑吟吟:李助教這準備教書呢?

頭回太平另幾個讀書……流放犯,急忙禮。

沒辦法,最敬佩便讀書

剛才還氣微笑李文敏,難與老夫較個?作詩還辯駁經義?老夫任由題。敢?

幾個男子湧,相對視,卻沒頭。

李文敏淡淡幾次辯駁敗塗,也敢老夫談論學問?且回再讀幾書,再稱自己為讀書

這話尖刻自容,但凡些脾氣就該

但幾個男子卻隻漲紅,其指著李文敏:就這狗脾氣,府豈能容?教書,老夫教到牢裡。且各自造化吧,

李文敏譏诮:若肯接納,老夫甯牢,也肯為這等效力。丈夫,何故屈膝!

匠都善茬,打架鬥毆常事,壓根此刻卻,直至,才禮,如此,等告辭。

李文敏微笑點頭,辛苦

等這些後,李文敏把門關,就尋楊玄。

……

楊玄還種這裡,匠鍛打兵器。

橫刀僅僅鋒銳,還得韌性。種給介紹著。

老賊過來,郎君,縣學位助教來

楊玄這才此事,當時讓老曹挑選個學問最好來負責此事,便?

老賊說,此李文敏,原先方州學助教。此些才華,卻恃才放曠。

恃才放曠啊!

楊玄國子監些鳥,當然,些玄學子弟屑于恃才放曠來,功夫恃才放曠,試驗如何才能飛起來,尋幾個好友酒辯難。

因何事被流放?才,但脾氣,這樣能幹事來。

老賊笑:此才,脾氣卻好,官辯駁時,遜,羞辱耶娘。

罵些馬之類話吧。

罵回?楊玄朱雀曾經說過,,當世無敵。

曹穎面古怪,此,當即腳就官。

修為錯?楊玄覺得也還,至能教授學們修煉。

非也,拳打斷梁骨,腳踢爆……牛牛。老賊說著,夾夾腿。

這脾氣,說恃才放曠都差些些目

進來。楊玄準備見見。

老賊說:老曹說,太平就這位學問最好,脾氣太壞,老曹見面,還辯駁番學問,老曹差些,就被鄙夷。若非老曹著學堂缺,能當場就把鍛打鋼鐵。

來脾氣好!

楊玄說見識見識。

李文敏進來,老賊壓嗓子,若妥,收拾

李文敏敢沖著郎君來個目,老賊就能當場巴掌抽個半

材瘦削李文敏進來禮,學堂已經好,學如何招,如何教授,求見曹縣丞,縣丞說此事還得府決斷。

計,教育第。這些學以後就根基,曹穎聰選擇回避。

以後用自稱。楊玄當先

府,犯。李文敏愕然。

助教。楊玄說:師尊嚴,希望孩子們覺著自己助教犯。

楊玄隐句話:讓孩子們曉,犯也能助教。

孩子們單純,這個時候盡量灌輸些美好們覺得犯也能正常來教書,以後會會覺得律法就個屁?或覺著才就能為所欲為。

李文敏怔,喃喃:師尊嚴,師尊嚴。府。

老賊犯嘀咕,王老:這脾氣暴躁,郎君用懷柔招數怕好使。

王老自己

位于縣學建造頗為‘奢華’,這個奢華些破敗建築基礎評價。

舍很齊,還按照楊玄求弄場。

府弄這個場作甚?

李文敏覺得這塊空拿來種樹,必會很美。

們每都得操練起來。

楊玄個世界教育,很學習容很學識,還殺敵本領。

這樣教育殺敵,牧民。

府,學們學業緊張,每活動番就。李文敏以為然,各學堂,包括長,除國子監之,如今都備考科舉。府,科舉來才能為官!

讀書便官嗎?楊玄覺得向另個極端,讓個世界

奔著科舉讀書,所謂書……

用買良田,書千锺粟。用架堂,書門莫随,書如簇。娶妻莫無良媒,書顔如玉。

李文敏閃過異彩。楊玄來太平後,也曾聽聞這位事迹,厮殺得力,但卻沒聽說開過麼文會。

讀書但凡些才華,最歡隔開文會。幾首詩管好壞作來,美酒著,美助興,這便之樂,也種優越

這位府卻紋絲動,李文敏覺得才華限。

所以曹穎讓來執掌縣學時,還頗為傲然。頗李文敏,太平萬古如長夜

這首詩,李文敏對楊玄印象改觀

如何?楊玄問

好詩。李文敏恃才放曠,但卻肯昧良,讀書本雅事,讀書便該官,否則所學為何?

這厮再發展腐儒!楊玄緩緩

老賊李文敏,發現此分。

楊玄舍,微微點頭,弄錯,此刻著學課堂裡著,讀書聲朗朗,何等機勃勃。

李文敏微微點頭,卻肯附

楊玄開更燈更雞。

咦!

李文敏輕咦聲,微微蹙眉,覺得這句雖說普通,但卻開個好頭,面若能順勢而來也首好詩。

過好詩難求啊!

楊玄

男兒讀書時。

簡單,但卻勵志。

李文敏點頭。

楊玄勤學首方悔讀書遲。

李文敏止步,嘴裡緩緩吟哦著這首詩,良久擡頭,發亮,府這首詩縣學座銘。

老賊對王老嘀咕:此些佩郎君

此兩首皆勸學詩,第首卻失偏頗!楊玄淡淡麼書,自顔如玉,若如何?貪贓枉法,經商坑蒙拐騙。

首詩餌,此刻挾勢批駁,堪稱當。

楊玄回著李文敏,讀書,文武雙全。,讀書能隻為官,們應當先學會懂?

此刻銳利,李文敏按理該反擊,卻遲疑

恃才放曠,起因覺得,這個世間再無學問壓制

這位兩首令震動好詩,自問,自己絞盡腦汁也無這等詩才,才華應當還自己之

老夫府!

而為讀書,匠,從軍,經商,教書,為官……百業興旺,這才唐盛世根基。麼讀書隻為官,這等話以後縣學說!

李文敏嘴唇蠕動。

楊玄已經進門。

吟誦聲傳來。

青青園葵,朝晞。陽布德澤,萬物輝。常恐節至,焜黃華葉衰。百川東到,何時複歸?努力,老徒傷

老賊到李文敏面劇變,沖著楊玄,領命。

老賊仿佛聽到麼東破碎聲音,仔細,覺得李文敏最為驕傲被郎君親擊碎

(本章完)

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