兒已經樓，夥伴們玩耍。

張歎到書裡，電腦事，時間流逝，夜靜，忽然聽到院子裡傳來隐隐約約哭聲。

敲打鍵盤動作，凝神細聽，果然哭聲，而且像兒。

時間，已經點半。

起，先到陽台往，果然到兒院子裡哭，周圍圍好些朋友，還幾位老師。

還其到秀秀爸爸。

張歎樓，兒正抱着秀秀哭。

周圍都勸放，讓秀秀回，但兒舍得撒。

秀秀也抱着兒，秀秀爸爸站旁，拎着個李包，腳邊放個巨包裝袋，袋拉鍊似乎壞，裡面被子，被子兔子卡通圖案。靜站旁，讓秀秀兒等夥伴們告别。

兩個點緊緊抱起。

們僅紅馬好朋友，幼兒園，們也好朋友，每見面時間，比見們親都。

裡，個時間分暫，眨就過。

個時間能幹麼呢？更别說個陌成為好朋友。

太難測。

但，對孩子而言，們，個時間以很長很長，夠們成為彼此交好朋友。

們都沒勸，能張歎來之，已經勸過，沒用。

兩步，摸摸兒腦袋，又摸摸秀秀腦袋，把兩隻都抱懷裡。

雖然秀秀接觸限，并熟悉，但每個朋友離開紅馬時，都會很難過。

這時，嘟嘟從教裡沖來，從群鑽進，懷裡抱着個布娃娃，拍拍兒抱起秀秀，把布娃娃送給，焦急說：“&￥……”

張歎認，這隻布娃娃就之到隻，嘟嘟玩過時抱着，榴榴裡病，打針，再由秀秀抱着聽程程講故事。

嘟嘟急吐嬰語，雖然聽懂說麼，但都能懂，把這隻布娃娃送給秀秀。

秀秀緊緊抱着布娃娃，聲說聲謝謝嘟嘟。

嘟嘟哇聲，仰哭來，抱着秀秀淚婆娑。

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