榴榴傻，相信程程對，請來姜奶奶審題。

嘟嘟、兒都圍過來旁觀，興奮得，像兩個迷妹似，顯然對于們紀差，同樣讀幼兒園班程程分期待。

麻雀也吖

姜老師程程題目，說：“程程答對——”

剛誇幾句程程，但話還沒說，就被兩個迷妹打斷。

“哇——”

嘟嘟兒齊聲驚歎，為程程議震驚。

這真給們幼兒園點争氣吖。

“很簡單吖。”程程說，語氣平平淡淡，像件微事似。

兒贊番程程，這個憨憨兒末還嘲諷波榴榴。

“程程都會，還會呢，榴榴加油吖——”

榴榴：→_→

考慮到兒總歡說裡話，所以們以理解，目絕為嘲諷榴榴，而實事求，但就這樣，才更加傷榴榴。

個燕燕，竟然被幼兒園朋友給比。

榴榴圍着個幼兒園盆友，頓時氣打處來，揮讓們點滾蛋，圍着，圍就圍米。

兒真，正米讨論題目，端書，愁眉苦臉，米站旁，指作業本，神采飛揚給講題目。

“，——程程會題呢，程程——”

話沒說完，就被打斷。

讓爬開，莫來煩老子。

許仙正焦頭爛額呢，越聽越頭。

“們講麼？康康”

兒湊個腦袋過作業本，見很苦惱樣子，就自告奮勇，問幫忙作業。

“都害慘唠爬開，爬開，玩。”

揮，再次讓滾蛋。

以讓娃娃過作業，結果被老師全部打叉，還挨批評。

這種事第次，已經教訓，再敢讓兒幫作業。

“哼”