調皮嗎？

張歎聽會兒，才原來剛才打算背着書包，榴榴等紅馬，差點就被萌混過，好老李留個。

老李差點就著，把給放。

為提自己，今後加提防，老李牛皮筆記本，于今期，若寫這麼句：

逃次，被抓。

接受奶奶教育後，才被張老漢領回，洗澡，躺到，趴戶邊夜空亮。

“老漢，這今亮為啥子這麼亮？”

張歎擡頭亮，還沒圓滿，些殘缺，但，這預示著，節到。“因為到節。”

“哦。”

突然些興闌珊，爬回，躺來，悶悶說句：“老漢，節團團圓圓？”

“，就像亮樣，圓滿。”“但亮圓吖，缺缺。”

“未全開，未全圓，滿未滿，才這，最常狀态。”聽懂，嘀咕句，到麼，嚯嚯傻笑。

第，學，張歎把兒送到學裡。

教這，兒抓機會給唠叨，叮囑好好課，逃課，貪玩，認真。

繞，同，太唠叨啦。

兒跟來，繼續苦婆叮囑，到榴榴背着書包教徘徊，就聲喊，招讓也來。榴榴，幹脆鑽進教裡，給任何說教機會。

“哈，長噻。”

遇長，擦肩而過，随問候句。

兒也跟着說：“hiahia～長吖，今好帥吖～哇，打領帶吖～”長今特别系條紅領帶，因為事。

從門到教學樓徘徊好久，兒第個發現紅領帶。長由好，到被這孩子堵辦公裡瘋狂拍照經曆，呼～～然而，兒打算寒暄兩句，這孩子抛這句話後，就哒哒哒。長就像被撩句，剛來談性，結果撩話題。

“，，長脖子，系根紅繩子呢。”(沒彈，更及時）