“也離遠點。”

榴榴：→_→

聽着朋友們議論聲，榴榴也習慣，沒辦法，設就惡霸榴、壞蛋榴。

需别理解，隻自己，朵别樣煙。

嘟嘟終于說話，雖然很傷，很難過，但依然沒責怪榴榴rob，還慰們自責。

榴榴rob終于松氣。

rob說：“嘟嘟，真好姐姐，好愛。”

竟然被搶先，榴榴甘落後，趕緊補遲到愛：“嘟嘟，也愛。還愛作業本。”

級同，真會更愛嘟嘟作業本。

沒法抄鴨。

同級、米都給抄作業，每次都防賊樣防。

所以，也防賊樣防們，主。

“開開，咦？王擋，信信把像作業本樣撕撕滴？”

瓜王吓趕緊讓開，放惡霸榴過。

“咋咧筱筱？還擋面好好長嗎？”

筱筱王，脾氣炸裂，聽榴榴威脅長話，即反擊：“會撓。”

榴榴朝豎起個拇指，誇好樣，然後繞而。

回到教，榴榴老師瓶膠，給被撕成兩半作業本粘起來。

rob旁盡盡力，但就沒幹過活，讓塗膠，結果往榴榴塗把，氣榴榴腳。

“嗬嗬嗬嗬對起，榴榴，故。”rob尴尬笑。

榴榴氣呼呼揮揮，讓滾蛋：“開開，邊玩巴，把姑姑喊來，侄女會幹活肯定姑姑責任，平時麼教孩子，，就玩，就能進點嗎？好好讀書，将來麼個錢、事、離作？為麼讀書？說理。”

rob呆呆，沒到塗個膠能扯到為麼而讀書。

張歎也愣愣，榴榴，再目尋到遠處，保密就麼保密呀？榴榴都，肯定全園朋友都。

“還讀幼兒園呢。”rob聲說。

榴榴聲音提兩個分貝：“好夥鴨，好夥鴨，讀幼兒園很起嗎？讀幼兒園就以會塗膠，會幹活嗎？理由很強鴨孩子，喊姑姑來，連起教育教育。”

rob溜溜，很就把姑姑喊來。

“姑姑，榴榴說教育教育。”rob指著還粘作業本榴榴說。

盯着榴榴，神，必須給老子好好說話，然撕拉撕拉。

榴榴個媚笑容：“，侄女點點誤會，但們好，這問題，這問題，沒關系，别擔，會放。”

哼聲，“啥子？能粘好嗎？”