夜學園女文學

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榴榴當場糾纏起打架，絆，絆，相互較勁，時之間又僵持。

宋濂目瞪呆，目無對視起，瞪睛，但卻津津，點也擔這兩個夥伴會因為打架而翻臉。

已經見怪怪，僅絲毫擔，甚至掏電話表給們錄像，回頭給史包包，兩躲起來欣賞。

宋濂禁向張歎，尋求張歎支持。

但卻見張歎掏機，對着榴榴拍攝，并且度旋轉角度，争取把打架兩表全部拍到，力争還原最真實戰況。

“好！們繼續，這段拍很好，回頭交給柳老師，讓教裡電視機播放，讓全園朋友們都來。”張歎話語帶着鼓勵，還叮囑們表以更猙獰些，“打架又請客飯，們這麼溫柔幹嘛。”

宋濂教授目瞪呆。

依舊見怪怪。

打架榴榴聽到張歎話，默契同時收，打，平讓張歎戲。

“老漢把視頻删哦，教裡放。”理理發，被榴榴搞些亂。

還很乎面子，尤其紅馬學園裡群瓜娃子面，打架視頻絕對能現電視機，樣顔面何。

“們别打架，們打架就錄像，能還會給奶奶。”張歎淡淡威脅。

無奈擺擺：“哎吖榴榴鬧着玩呢，當真呀，哈哈哈”

榴榴也哈哈笑，說自己鬧着玩，并提宋老師繼續講課吧。

“講課真棒，學到很，比學都。”榴榴拍馬屁。

宋教授回過神來，哭笑得：“們别打架就，，休息分鐘，們緩緩們再課。”

榴榴廁所，則問宋教授：“所以，剛才說繞令赢咯？”

總勝負欲直很強，閨蜜團，隻程程能比。

宋教授說：“确實說更好，問題吐字清，而且方音。”

理直氣壯說：“，川妹紙噻。”

宋教授卻說：“還淡淡東音。”

解釋清，能段時間學徐軍說話而沾染。

“鏟鏟，啷個還東音呢。”聲嘀咕，段時間特别歡學别方方言，比如現說浦本話就很錯，學譚錦兒贛省音也很錯。

分鐘過，榴榴還沒現，懷疑掉衛間馬桶裡，叫喊。很就回來，告訴榴榴面打電話，給打，告狀呢，說學裡嫉妒還打。

，親自把榴榴抓回來。

宋濂教授裡歎氣，第次給孩子課，之沒識到這其艱難程度，以為學課樣簡單，卻沒到現實給當頭棒，這才剛課分鐘到，課堂就鬧成這樣，真敢象之後會變成麼樣菜場。

好，很乖巧聽話。