好，很乖巧聽話。

宋教授總結剛才說繞令優缺點，步将會點幫助們練習台詞功底，過現，今主檢查們技能樹成長況，為今後課程排提供依據。

個環節，考驗們表演能力，考察項目分飾兩角，而且無實物表演，表演場景自己。

“給們分鐘，然後個個來。”宋教授說完後，就老神自端起茶杯茶，饒滋們仨抓撓腮。

識向張老漢，張老漢即頭，避開視線。

于問榴榴打算演麼。

榴榴警惕：“抄襲！！”

“呸！才抄襲！”

，抄襲誰也會抄襲榴學渣！

本來腦沒法，也費腦子，但聽榴榴話，說麼也壓過榴榴頭，開始埋頭苦。

“打算演麼？”聲問。

愁眉苦臉說：“演李子爸爸以嗎？”

好夥！沒到這樣！裡驚，好沒說演老漢。

嘿！還真被猜，其實第時間到就演張老漢。

但怕發飙，所以選李子李子爸爸，這對最熟悉。

“時間過分鐘，還沒好抓緊時間。”宋濂老神自提句。

臉變，顧好奇，沒再詢問具體表演容，趕緊開動腦筋自己。

剛才法給點創，以邊演自己，邊演老漢？

或者，邊演榴榴，邊演榴榴媽媽。

或者，邊演梁伯，邊演祝英台。

或者，邊演許仙，邊演娘子。

或者，邊演舅媽，邊演舅舅？

靈機動，法。

分鐘很過，宋教授放滿陳茶垢茶杯，起來：“時間到，誰先來？”

話音剛落，榴榴就說話。

“先來。”

視：“麼先來！”

還沒完全好呢。

榴榴也理由啦：“剛才繞令最差，所以先來。”