招呼兒也樹。

兒梯子，搖頭，敢，害怕。

“怕啥子嘛，來。”

兒脆聲說：“害怕，太啦，。”

很自之，畢竟像性子野，從爬樹，習慣。

也像榴榴，為桑葚以豁，管管。

張歎說：“兒對，太，能爬樹，很危險。，們吧，。”

兩樹，兒刻撲，抱許久見。

比隻，被抱起來，雙腳離，然後放，摸摸腦袋，問這些過麼樣。

兒誠實寶寶嘛，刻都交代，誰誰誰幹麼說麼。

其，榴榴說寶寶。

“爪子？”記，等榴榴來，就捉，詢問啷個屁兒咧。

紅馬學園這半個時間，發些變化，主朋友來，也朋友離開，幾個還認識。對們離開，沒太直觀受，隻聽到時候點發愣，之還起玩呢，回來麼就說。

過，對來說，還體會到離别難過，傻乎乎以為還能見到。

包括胡傑豪也樣。

回到，聽舅舅告。

胡傑豪朋友，們搬。

點沒聽清楚，聽清楚後又點沒，後到隔壁敲門，沒回應。

門鎖。

若無其事回到自己裡，詳細問問胡況，惜建平也。

聽完後沒麼表示，照常洗臉洗洗腳腳，自己自己洗，舅舅幫助，晾曬廊裡。

再把書包來，文具盒鉛筆畫筆都塞進，為幼兒園準備。

洗燈，裡叫雞子響起來，熟悉覺讓很着，呼呼打鼾呢。

朋友樣子累壞，或者也能精神直吊着，沒放來，這會兒回到裡，美娃娃起躺自己，抱着熊貓布偶，聽着叫雞子嘟嘟聲，精神放松，倦襲來，很就入，甚至打起輕輕鼾聲。