已園管理系統兩種資源——教育點錢。

其所功能基本都圍繞這兩種資源展開。

換而言之發揮園管理系統作用，就盡能收集教育點錢。

期，建設方向也應該緊緊圍繞對這兩項資源獲取來展開。

特别教育點，這項園管理系統特資源，來源主類，招募，學培養，學排名。

其招募無疑最最簡單，但已經用，每個學每隻次，而且旦名單報到教育部便着今招已經結束，能再補進。

同時刷次候選所需教育點達點，除非能到甲等資質，否則幾乎能回本。

系統這麼設定顯也希望通過斷刷作為賺取教育點主段。

所以獲得教育點，般來說還學培養學排名辦法。

這兩者各利弊。

其學培養所能産教育點比較，每個學經過段時間學習後能也就能給馬陸貢獻幾點教育點。

但優點頻率比較，隻提，管文化課方面，符師技藝、實戰能力又或者怕隻體機能增加，都以通過考試來産教育點。

而且時間也比較靈活，麼時候需麼時候收，理論馬陸作為長甚至以規定學考，隻樣話根本沒時間學習，全都考試，成績會提，也就沒教育點産。

所以考試也宜太過頻繁，般考就頂，再給學壓力會很，反而容易産厭學緒，導緻學習效率。

除考，還符師會定段考試。

這個就比較厲害，圍樣，符師會也将符師們按照實力分為從到個段位。

參與相應段位考試，通過話就能取得該段位證書，得到符師會承認。

而段位學員數量，也衡量所符師學實力依據。

般來說，個學學段位越，段學數越，也就證這個學師資力量越雄，教育平越。

相比于學自組織部考試，符師會定段考試固定時間，差半次。

如果學覺得自己晉級個段位把握，就以通過學報名參加。

考核成功後符師會教育部還會給學發放獎勵，除此之，根據各學每定段數，教育部也會再給學發放額津貼獎勵。

另，定段考試也園管理系統承認并且非常視考試。

每次定段成功都會得到從到等教育點獎勵。

過距離次定段考試還兩個時間，所以這部分獎勵馬陸暫時也沒麼關系就。

而除考試，學排名也能帶來教育點，而且量教育點，隻排榜進名就能得到教育點，名就。

德現教育部符師排名名，差就吊車尾平。如果能沖榜首話就能次性獲得教育點，這屬于筆文數字級别巨款，然而遺憾教育部更排名每份。

也就說個教育部剛剛已經更過版排名，而次更就等到個後，這對于馬陸顯然也太久。

完常規教育點獲取方式，隻能說确都緊扣教書育主題，體學培養越好，所能獲得教育點就越。

但除此之，馬陸科研實驗裡還到另種獲取教育點方式。

——就實戰。

沒錯，符師作為清理災厄帶，維持世界穩定力量，們實戰能力顯然也非常，而參與災厄帶清理無疑就被系統視作增加實戰經驗段。

所以這個名為【實戰最好老師】科研技能研究成功後，就能每次實戰結束後根據參戰學數提供相應教育點。

然而數額很，以級災厄帶為例，每也就能得到點教育點。

以德目學數，就算馬陸把所學都派，場戰鬥也隻能獲得×，點教育點，确點。

但配另項科研技能【負練功】以臨時削減參戰師%體力%精神力，換取戰鬥結束後教育點翻倍效果。

【實戰最好老師】【負練功】雙加持，場戰鬥來就能提供點教育點。

然而這還終點——【面楚】。

這項科研技能效果讓災厄帶怪物數量翻倍，同時會臨時賦予參戰師個名為【慌亂】debuff，慌亂狀态，戰鬥決策，執動時會%概率現錯誤。

以此為代價換來戰鬥結束後教育點獎勵倍提。

這就着隻再點【面楚】，場戰鬥就能提供達點教育點。

過這也會帶來個問題，就頂着兩個debuff，會極削隊伍實力，使得清理災厄帶成功率。

并且因為【面楚】效果，災厄帶裡怪物密度增加，同時【慌亂】狀态，管帶隊老師還隊伍裡學都會斷犯錯。

傷幾乎避免。

馬陸作為德長，肯定希望學現減員，畢竟現個學加後勤員都還到。

而今招也結束，老師其崗位作員或許還能辦法再招，學個，就真個，得到才能補。

這也會極響收集教育點效率。

好馬陸已經到解決辦法。

先間沒用舍，然後費點教育點具商購買建造科研實驗必須設備——科學試驗儀。