老師被顧陸“說”，同代表自己長，席周午長會。

“醉鬼話真聽聽就夠。”

顧陸依舊估原父親限，本以為孩子被餓胃糜爛沖擊，能讓稍微限改變，過從老班打通電話況來，依舊醉夢。

也謝發揮如既往靠譜，顧陸實這麼個來學替自己開長會。

說丢臉吧，但至也丢。

“還個優點，個就賊爽。考差回，也會挨揍。”顧陸裡着，誰數學及格，回還會被罵？

任何事，顧陸總能積極面。好比呂平來通，周籃球比賽，因此後社團将會加訓練，根據學們表現，決定隊名額。

，說敵，但也世敵，體育比賽基本到最後都比。

“隊名額基本都體育，呂平就田徑隊，從就開始訓練體素質，根本自己朝夕以匹敵。”顧陸裡着，别着入選隊，當啦啦隊選挺好。

雖說籃球場揮灑汗，引起場邊女同學驚連連，對學時代向往。

但數同學學時代台當氣氛組。

“累累點，但體好很，好拉伸運動，第應該會疼吧……”

語文課——

“記得給父母說，周午開長會。”老師挨個給長打電話通後，才課堂告學。

貌相，老班點腹。

老師講課風格傳統全面，語言并诙諧幽默，性格類似。

這樣教學風格，直接導緻課堂同學們舉回答問題活躍。而老師講台“居臨”，會點名神同學來回答。

“今老師、魯老師、蕭老師商量好嗎？作業也太，根本完。”同代目戚采薇唉聲歎氣。

同學們作業奮鬥時，顧陸麼就興呢……

“幸虧機智得批，沒選擇讀，而選擇作業，簡直就才！”

但很顧陸就得起來……

班主任又到顧陸。

“顧陸同學，這個期方便嗎？老師進次訪。”自習課，老師這樣問。