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《三國,我真不是上将!》第651章 大漢國立學府(第1頁)

漢國學府

從世界圖入簡單易懂,切入很直觀。

随後,邢榮說完世界理,就開始傳學。

,衆再到這殿裡時候,卻見邢榮拿

隻見邢榮面擺着個特制銅壺,壺嘴連接着根銅管,銅管末端裝着個精巧輪。

諸葛亮端主位,目炯炯神;蔣琬、費祎分列兩側,神專注。

諸位請。邢榮說着點燃銅壺,壺漸漸沸騰,蒸汽順着銅管噴湧而

輪開始緩緩轉動,越來越

這這何等神術?蔣琬瞪睛,簡差點掉落

諸葛亮站起指輕輕觸碰轉動輪,受着股神奇力量:子與,此物為何能自轉動?

此乃蒸汽之力。邢榮解釋沸為氣,氣漲則力。若能善用此力,推動千鈞之千裡之遙。

費祎若:若以此力推車,豈非牛馬之力?

。邢榮點頭,僅如此,此力還用于紡織、冶煉,乃至萬千業。

諸葛亮變得邃:子與,此力限制?

丞相鑒。邢榮取來個銅壺,松任其墜落,諸位請,此壺為何總墜落?

面面相觑。

?

如此?

過既然邢榮問起來,總歸能瞎問

諸葛亮沉吟:此乃自然。

此力名為力。邢榮又取塊磁,靠銅壺,銅壺竟緩緩起,而此力,名為磁力。

其實磁東漢

古代被稱為慈慈愛頭,因為能吸引鐵質物體。

國時期文獻關于磁記載,說當時們已經認識到磁吸鐵性質。

認識運用,完全兩個概

,還沒體會到力關鍵。

蔣琬倒吸涼氣:之間,竟如此玄妙之力!

榮繼續力使萬物歸,磁力使物相吸相斥,若能參透其奧妙,或,無所能。

諸葛亮微微顫抖,識到這些識将徹底改變們認世界。

對邢揖:子與今所授,實乃開之論。亮懇請榮繼續傳授,使漢子民皆能受此益。

榮還禮:丞相言願傾囊相授,隻望這些識能造福

殿搖曳,映照着衆面容。

蒸汽機轟鳴聲、銅壺墜聲響、磁相吸景象,都科學種子。

這些種子将未來根發芽,開改變時代朵。

過,自然還需引導。

而邢榮,自然就賢師

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