胡仙兒轉頭著鶴,微微笑:鶴,别,叔就樣,全都修練,就算見到爹,也這樣,吧。鶴點點頭,跟著胡仙兒,往擎樹裡。
這個擎樹裡分簡單,裡面隻幾間子,子裡好像著,過些卻都沒現,胡仙兒直接領著鶴靈兒往樓。
邊層樓,然後們才往旁邊個門裡,進到個門裡,鶴就愣。因為們發現自己竟然現個巨樹枝,而這個樹枝分粗壯,個并排面都成問題,而且還分長,直接伸到堡面,而們對面,還棵擎樹,棵擎樹也分,也隻樹枝伸過來,這兩根樹枝竟然組成座橋,以讓從堡裡,直接到堡面。
胡仙兒沒理會鶴驚齊樣子,直接領著鶴往堡,通過個樹枝橋,很就到對面棵擎樹裡,原來從個擎樹門進,雙從棵擎樹裡,最後擎樹。
這個過程,鶴都沒到,但鶴卻覺到擎樹裡,兩棵擎樹裡,每層最都到個,但這些卻全都呆自己間裡沒現。
鶴雖然些為麼現,但也沒問,跟著胡仙兒擎樹。到擎樹,鶴就愣,還真沒到,這堡後面竟然會這個樣子。
堡後面,個,這個分漂亮,裡面到處都長滿綠植物,這些植物麼樣都,就像個微縮形植物園樣,分漂亮。
鶴仔細,這個裡植物,點都比植堡面植物,甚至更,而且這裡自然能量也更加濃烈,所以鶴分歡這裡。
胡仙兒領著鶴往裡,邊邊對鶴:鶴,這個們胡些長老方們都堡裡,因為這這裡氣候,季如,還分靜,所以們都歡這裡,這裡所植物,都些長老自己種,爺爺也這裡,記,這裡老都歡别吵,爺爺真留這裡學習,吵到們,聽到嗎?鶴用力點點頭,随著胡仙兒往裡面。
會兒就進,這個裡沒擎樹,但卻很樹,些樹都建著樹,些卻樹建,個給種靜,諧覺。
但讓鶴到奇怪,卻沒這個裡,到任何個,甚至都沒覺到,這到讓鶴到分解。
胡仙兒也沒說麼,領著鶴往裡面,會兒們就到裡面,個門來。
胡仙兒伸輕輕拍拍個層,然後就來,直站面,裡也沒任何聲音,這讓鶴分解,因為沒這個裡覺到。
但胡仙兒卻沒動,依然站門,點也沒著急,這到讓鶴更加解。正這個時候,突然個聲音傳來:仙兒丫頭來,這就給送來弟子。這聲音從鶴們後偉來,鶴忍轉頭。
發現個老正站後,這個老穿著粗布,腳沒穿,就麼著腳,褲腿挽著,裡還拿著把鋤頭,副老農打扮。
到這樣子,鶴由得愣,随後就起股親切覺,因為鶴本就自農,爺爺父親,般時候,都這麼打扮,現到這老這樣打扮,自然到分親切。
同時鶴也注到這位老頭魂物,段藤蔓,藤蔓還開著朵,通物都,起來分詭異,但蕊處,卻個魔鬼臉,這讓起來就更加怕。
胡仙兒馬就對個老禮:爺爺,回來,對,這就給來弟子,田鶴,鶴,這位就爺爺,給師父。
鶴聽胡仙兒這麼說,馬就跪,胡遠卻擺:先跪,跟說清楚,現還弟子,能叫師父,就叫爺
爺吧,等到麼時候認為,以成為弟子,成為弟子遲。
鶴聽胡遠這麼說,也就沒跪,而沖著胡遠禮:,見過爺爺。
胡遠點點頭,轉頭著胡仙兒:仙兒,都送到,們就回吧,這裡沒麼好東招待們,吧。胡仙兒應聲,沖著胡遠禮,轉。
等胡仙兒離開之後,胡遠這才轉頭著鶴,鶴這個時候,還穿著文士長袍,胡遠由得搖搖頭:子,裡換,這麼幹活,裡已經把給送來,就櫃子裡,換吧。鶴應聲,打開門,卻沒進,而轉頭著胡遠。
胡遠點點頭,拿著鋤頭進,随把鋤頭放到角,鶴這才跟著進。
這個并很,共隻平米,裡擺設也分簡單,兩張單,張放著副,另張卻闆,而且起來很。
兩張間,橫放著個櫃子,這櫃子制,個櫃門,到很,兩米,米寬。
靠門方,擺著張子,子旁邊,擺著兩個圓凳,子旁邊,放著幾個框,幾個框裡擺著些果子,牆角裡。擺著幾件農具。
老到子裡,圓凳,随後從旁邊框裡拿個果起來。鶴卻到櫃子裡,打開櫃門,打開面櫃門,就發現裡面全都些老穿著粗布,很,穿。
又打開機櫃門,面櫃子裡放著些,這些也都粗布,但比面很,樣子給準備。
鶴馬就拿套,把自己換來,同時也把脫來,放到旁,也著腳,同時也把自己褲腿也挽起來。
胡遠直靜靜著鶴動作,鶴這些動作分然,而且穿些粗布之後,也沒點适應覺,這到讓臉現絲神。
胡遠著鶴:子,以穿過這樣?
鶴愣,接著些解著胡遠:穿過啊,以們裡,就穿這樣,後來到裡學堂學時候,才換成,到覺得,這樣穿起來更舒。說完著胡遠呵呵笑起來。
胡遠聽鶴這麼說,也點點頭:好,穿過就好,子,跟說清楚,這裡族管,族也會給送任何東,到這些果子嗎?這些果子以後就糧,過這框裡這些,糧自己采,這個裡,隻能到,能采來,全都以成為糧,但點,能,這個裡準,嗎?
鶴聽胡遠這麼說,由得愣,還真沒到,這個裡竟然這麼古怪規定,過還點點頭:,爺爺,。
胡遠點點頭:好,熟悉這裡環境吧,對,也以些回來,實到話,就回來這框裡果子吧,但跟說好,隻今這,過今,就自己。
鶴應聲,轉往門,胡遠著鶴背,喃喃:子,希望能挺過次考驗,老夫也好個缽傳。說完閉睛,靜靜裡。
鶴卻沒管麼,從間裡來,點點裡著,會兒就發現個潭,鶴馬就過,發現這個潭旁邊,放著幾個桶,還幾個葫蘆瓢兒,以用來裝,鶴過,拿起個葫蘆瓢,盛,,這清甜,分。
鶴滿,又仔細這個潭,這個潭共百平米,很清,但卻到底,好像個很樣,隻潭間,個泉,裡股柱翻滾著。
鶴又旁邊,這潭旁邊,很腳印,起來這裡經常會過來,鶴也沒,把瓢放後,就往裡。