理清後，林宇再次打開書本。

準備以全視角再翻閱遍這套武學書籍，能否再從得到些東。

後，蕭美榮見林宇說着說着又頭書，隻好無奈搖搖頭，收回視線。

來，林宇肯定因為覺得自己底子夠好，所以通過勤奮來彌補，然而這世并非所事都能靠努力來追趕，尤其涉及到拼分事。

因而覺得林宇這過無用功而已。

另邊，俞瑤本趁着課間這點時間林宇聊聊，但到林宇正專注翻書本，隻好選擇放棄。

當然，蕭美榮法樣，倒覺得林宇夠進夠拼。

林宇飛速翻書籍，由于已經過兩遍，所以這遍得尤其。

完後，驚已。

因為這次徹底驗證猜測，這切百分百武法則關。

這套書籍肯定由某位精通武法則神靈編撰，裡面容經過精設計，會讓像着魔樣考琢磨。

這麼定為讓這裡成為考具，幫完善武法則。

說定還會通過某種段直接響們智，讓由自主透支體，消耗量力琢磨研究書容。

林宇點頭，怪得這裡會現習武傷這說法。

這時，面響起陣鈴聲，堂課又開始。

林宇便将書本，其學起等待這堂課教習到來。

由于剛剛些推測，現對這裡學習興趣。

本來隻來這裡弄清這個世界武體系，從而更好解這個世界。

沒曾竟會如此收獲。

現很，自己能否通過學習這個世界武理論，總結屬于自己武法則。

嗒嗒嗒。

門傳來陣腳步聲，緊接着名着學院制輕男子便映入林宇簾。

過就這時，突然現陣狂浪笑聲。

這聲音非常突兀刺，因此即引起場所注。

衆齊齊轉頭朝聲音發方向。

隻見名紀約男學自顧自站起來，蹈裡狂笑已。

邊笑邊還說着滿嘴胡話，活像個醉酒耍酒瘋醉漢。

到這番表現，衆學也見怪怪，過們臉都惋惜表。

這學瘋，徹底沒救。

如此說。

林宇聽，迅速過來。

概這就之聽些士說起過，習武習得入魔，從而變得癡傻瘋癫。

沒到自己第官辦武學院課就親曆這種事。

這時，來授課教習步來到名男學旁，鉗制，随後對衆說：先自習。

說完便架着個男學步課堂。

等離開，蕭美榮忙拍拍林宇肩膀，輕聲說：林兄，到吧?千萬悠着點，别變成樣。

林宇回過子問：蕭兄，武學都學院裡樣，會讓忍琢磨嗎?差，總之聽說過都這樣。

蕭美榮回句，緊接着反問：莫非林兄見過樣武學?林宇沒正面回答這個問題，而打個馬虎。

幸好蕭美榮也沒再問，而又提起習武之時，以免傷及體個話題。

林宇順便附幾句，便又回過子。

再次打開書本，：初之時覺得，現反複琢磨之後卻發現，這書真股莫名其妙力量，讓由自主入考其容。

如此說來，到蕭美榮說樣胡亂，極為困難件事。

到這，林宇算為何如此簡單效辦法，蕭美榮卻說效果好，還需集廣益進改進。

對！突然，林宇發現這裡面個問題。

到底因為這裡功法本引魔力，還因為這個世界被神靈響着?如果把這個問題搞清楚，會直接導緻所推論漏洞。

過對于林宇來說，弄清這點并難。

隻将這套書籍帶進丹田宇宙，讓裡面試着學就能判斷結果。

到這，，發現這堂課教習還沒趕來迹象，便趁着沒關注自己之時，動，将探入丹田宇宙，順帶着将裡書本也帶進。

進入丹田宇宙之後，迅速瞬移到洪烈所位置。

師弟，來，裡面。

洪烈見林宇現就滿臉欣迎來，邊說邊就領着進。

林宇忙制止：師兄，這還急事，把正事跟說就。

好，師弟請說。

洪烈見林宇這麼說，即改。

林宇見狀便将兩本書籍遞到洪烈，說：師兄，這兩本書本武學功法，過面字肯定認識，所以這另本字典就幫助對照着翻譯用。

抓緊時間組織将裡面功法學，回頭會來問們學習之後。

另本翻譯對照用字典林宇臨時憑空制造來，因為個世界文字洪烈曾經學過文字相同。

洪烈接過林宇書籍，連連點頭：好，師弟盡管放，現就排這事。

先。

林宇動，離開丹田宇宙。

等返回時，剛剛位離開教習已經返課堂，正好到講台邊。

緊接着，剛剛切像沒發過般，所都捧起書本，認真聽教習授課。

時間飛過，轉就到休息時間。

緊鎖門後，林宇即将探入丹田宇宙。