都無比震驚向林掌，怕盧平教授也例！

教過許學習守護神咒，成功，也成功。

但沒個巫師像林這樣，經學會，守護神咒就開始發蛻變。

，掌裡芒斷往裡壓縮，逐漸變化成另種形狀……落盧平裡，這已經讓守護神咒發蛻變。

旦蛻變完成，麼林就會擁專屬于自己守護神咒形态物。

芒斷往裡壓縮，持續好幾分鐘。

最終芒再所變化，而體積，也變為林掌裡如同指紋縫隙裡細物。

比頭發絲還細，肉已經見，除非拿個放鏡，才能到模樣。

而哈利等之所以認定林東，因為個瑩點，就像粒閃着珠貝。

點非常微，但肉還能到。

這麼神奇物?

盧平教授見識廣，刻認林掌裡個東非常凡，這普通物能夠達到效果。

羅恩異開：會會某種細菌，但細菌會發嗎，點議！

赫敏也作判斷：應該神奇物，才能越變越。

反而德拉科睛微眯，似乎隐隐認來麼。

林，掌裡難蜃蟲?第次用變形術，變神奇物初始物嗎?

羅恩驚：等等，變形術也能夠變神奇物嗎?

赫敏腦子轉得飛：雖然麥格教授沒說過，但據調查資料，變形術确以變神奇物。

因為變形術原則，就變這個世界所擁、或者所過物。

個物遺留來痕迹越顯，麼變化來力量就越清晰，所以照這個理論，們甚至以變化史物！

隻們這部分資料、史物化，就能理論與象依據。

但，赫敏話語頓，飛強調：教授并倡導們用變形術來變化神奇物，這課程完全沒提過。

據說用變形術變化神奇物時，力量控，期間會産複雜變化反應，極能反噬施展變形術巫師。

怕最脆微神奇物，通過變形術變化來，都得消耗巫師許魔力。

普通巫師根本沒能力、也沒資質能夠變化神奇物，隻變形術賦異禀巫師，才能嘗試這領域。

赫敏如同本百科全書，噼裡啪啦說自己所過信息。

但，還更點，涉及到神奇物力量往往都無比神秘，雖然擁強烈危險，但也會獲得巨好處。

之曾觀過本禁書，禁書寫：任何巫師用變形術變化第個神奇物，個物都會伴随着巫師，與巫師共同成長。

哈利疑惑問：這麼，難個物也會越變越厲害嗎?

對！赫敏信誓旦旦說：隻巫師使用變形術越發娴熟，第個神奇物也會跟着同成長，變得強。

們從開始需從巫師汲取力量，到後面成長起來後，就能反哺給巫師更強力量。

盧平教授眉頭皺：麼禁書?這裡頭識對來說太過，應該接觸。

赫敏轉頭向盧平，條理清晰說：教授，到真正禁書區後，這選擇禁書，而禁書選擇，們給。

所以林。赫敏又轉頭向，饒興緻：能跟談談這愛物嗎?

林微微笑：這種無屬性物，名字叫【蜃蟲】，也叫雲霧蟲，從格給《神奇物百科全》裡翻到。

曾經禁林裡現過，被當時管理員記錄來，但現已經沒蹤迹。

記載說，蜃蟲歡飄雲霧，通過雲霧變化各種各樣圖案，隐藏形。

也第個用變形術召喚來神奇物，目還沒從受到反哺得來力量。但自從召喚，能覺到自己變形術更加得應。

林目平靜着掌裡夥，神溫柔。

沒到使用守護神咒時，居然能把變化來……夥，能否展示給能力?

話音落，林掌裡爆發陣強烈璀璨芒。

這縷芒越來越，越來越盛，仿佛把個辦公都給照亮！

忽然，聲輕啼從芒裡傳來。

緊接着，所芒頓時往裡收，隻着鳳凰模樣神奇物被變化來，繞着所頭頂盤旋。

哈利忍：福克斯?這鄧布利長鳳凰！

鳳凰飛到盧平邊，落盧平肩膀。

說鳳凰，但也并真實鳳凰，鳳凰所散發來，都守護神咒帶來暈。

盧平忍伸撫摸鳳凰，但隻摸到片空氣，束。

但肩膀鳳凰活靈活現，用腦袋蹭蹭指尖，随後發聲輕蹄，盤旋林頭。

林這時覺到，自己魔力被迅速消耗，臉變。

這個守護神咒召喚來神奇物，真太過消耗魔力。

隻幾秒，就被抽幹半魔力。

林神動，鳳凰頓時消失，隻空留點點斑。

這也太神奇！羅恩再次發歎。

林，麼把鳳凰變來，就守護神嗎?哈利激動問。

林搖搖頭：，真正守護神蜃蟲，剛剛們所見鳳凰，就蜃蟲變化來。

赫敏若所說：因為蜃蟲特性，就躲雲霧裡變化各種形狀……沒到脫離雲霧後，也能變化各種動物形狀，就連神奇物也能變。

林補充：但能隻蜃蟲能夠到，每個巫師用變形術第次變來神奇物，所擁特性都樣，帶給巫師反哺也樣。

頓頓，說實，也挺驚。

用守護神咒召喚來蜃蟲，比用變形術變化來蜃蟲，能力好像更加強點。

隻變化來物，終究隻表相似，目來，并沒遺傳神奇物部分力量。

剛剛讓蜃蟲變鳳凰，像福克斯樣燼裡，僅到，還刻抽空所魔力，最後消失。

盧平教授回過神來，神嚴肅說：這件事别告訴任何，還們——

掃視其，語氣鄭說：們也别往透，守護神咒或許林項底牌，關鍵時刻能起到奇效。

其巫師刻點頭答應，除羅恩，們都嘴巴。

唯羅恩臉苦巴巴，怕自己會忍說。

所以盧平教授專門給施展個魔咒，隻提到相關消息，就會打嗝。

通過打嗝方式，讓無法把話說完，以達到洩秘密效果。

其巫師都離開，但林被盧平叫，單獨說會話。

林，能夠用守護神咒召喚神奇物，由此見賦非常。霍格沃茨裡，能夠把守護神咒具象化巫師都沒幾個。

麥格曾跟說，認為變形術賦已經跟鄧布利相伯仲，當時還以為開玩笑，但現來，并沒說錯。

林雙琥珀眸子注視着盧平，些靈動調皮。

教授，很好蜃蟲景嗎?

盧平毫猶豫肯定說：當然，景非常，很……剛剛變化成鳳凰，聽介紹說，僅能夠變成鳳凰，還能變成其神奇物。

能變化許種神奇物這點，就夠令無比特别。

萬，說萬，如果發展到最後，所變來神奇物都能帶原物些特性，絕對會成為巫師界最厲害之！

林着狂熱表，很靜潑盆：

教授，如果真能達到步，或許就已經成為巫世界最厲害之。

蜃蟲發展非常緩，而也很，或許就止步于此，也說準。

盧平忽然笑笑，雙憂郁睛此刻仿佛帶點。

林，很特别，種預，會給個巫師界帶來許驚。

林也笑笑：教授，第個跟這麼說。雖然太清楚為麼們都很好，但也隻個普通。

盧平移開神，沒這個話題繼續聊。

專門獲取消息渠，但這方面就用跟林仔細說。

說到底，還隻個學習巫師，盧平并讓承受過壓力。

們這些骨頭還沒老到動，能撐會兒就會兒吧。

以後守護神咒麼懂方，盡管來問。

林坦然說：教授，會跟客氣。

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哈利跟林雙雙使用守護神咒，給其夥伴個刺激。

從盧平教授辦公裡離開，怕沒博格特化為們最恐懼東，但來到實驗後，們還繼續修煉守護神咒。

雖然這些都研究任務，但林也講理，而定個規矩：

誰最先把自己研究任務給完，就以使用實驗來練習守護神咒。

而且為支持鼓勵們這種學習精神，林還承諾：以給們單獨指導，雖然沒盧平教授麼全面，但緒使用，方法或許更适們。

到麼，林還補充句：對，們别瞧實驗裡聚集魔力效果。

相信們已經觀察到，這裡魔力濃度，并會比教授辦公差，個練習魔咒好方。

笑眯眯說：所以盡完成研究吧！

德拉科刻入自己專屬實驗裡，但即将進時，忽然被羅恩把拉。

羅恩聲詢問：德拉科，跟說說，林這裡并比教授辦公差嗎?

教授辦公裡練習魔咒，覺精神分專注，怕圖書館或者公共休息，都達到這種效果。

德拉科點頭：當然，别忘，這們實驗，經過幾次改建後，萬加隆。

這些錢僅建實驗特殊材料，還構建特殊魔文陣，們腳所踩闆，其實都會魔文陣。

魔文陣效果讓更加專注認真，緒敏捷，還能補充體力消耗等效果，切都為更好研究。

笑笑：但如果拿來練習魔咒，效果也絕對會很好。

說這番話也被哈利跟赫敏聽見。

裡都片若所。

以實驗裡研究，隻覺得精神度集，還以為因為來到實驗這個神聖方，讓由自主到敬畏，敢偷懶摸魚。

但現聽德拉科這麼說，原來相關魔文陣發揮效果。

赫敏喃喃自語：原來如此，來得改變策略，圖書館書效率沒實驗裡這麼。

哈利：……

還沒麼法，但已經預料到，赫敏或許換個方卷。

德拉科們全都進入實驗後，林也來到實驗，研究鬼話連篇糖。

跟魔鬼藤關束縛類魔杖，林已經全都交，最為關鍵核也突破。

剩隻需研究員努力對比，最佳配比。

所以以拿點神，來搞自己歡鬼話連篇糖。

研究到半時候，林又到盧平教授單獨對說話。

盧平教授從裡得消息，但林覺得，霍格沃茨教授之間關系，或許比象還緊密。

像這個學期盧平教授，霍格沃茨已經朝敞開許秘密。

對比起之奇洛跟洛哈特，簡直壤之别。