系統很給回複：[這個奇物經過洗煉後，已經完全适應巫師界規則，每隔半個就會産杯清，這杯清能夠增強引用者魔力。

如果把清拿煉制魔藥或者奇物，會到效果，具體需使用者測試。]

米克爾裡劃過抹興奮：所以擁個能夠增強實力奇物?

系統：[]

忽然，米克爾淡藍屏又變，彈段紅警告文字。

[受到奇物因果，與某個物産關聯，如果使用奇物，将來會還物個因果，否還拾取?]

米克爾刻警惕問：能個物嗎?

[需宿主自己探尋]

米克爾又問：[探尋難度會很嗎，将來償還因果會很困難嗎，會因此付命危險嗎?]

[需宿主自己探尋]

又接連問幾個問題，但系統回答翻來覆都句話——

[需宿主自探尋]

米克爾無奈，總覺得現變化跟之所符。

過來尋奇物時，系統副積極态度。

但麼到奇物之後，反而全警告，隐隐沾染這份因果覺。

麼，難系統裡兩個識?

米克爾察覺到這點，于裡頭呼喚系統，之個顯更加性化系統現。

但個系統沒再回答任何問題。

最後，米克爾神陣變化，最終決定。

機遇與危險并！

如果直畏畏縮縮，還麼問鼎到巫師界最峰?

還成為巫師界第呢！

現實力夠，就連哈利波特主線劇都無法幹預。

還半個學期，米克爾好好讓自己實力得到提，打算這個寒假接優秀任務，增長實力。

到這裡，米克爾果斷将奇物杯子收入囊。

邊往回，邊考優秀考核事。

距離期末已經越來越，劍之魔杖還直無法發來。

米克爾慎，換個，先把戰鬥類型優秀考核來，再考核研究型優秀。

畢竟魔法賦提到優秀，但也隻魔藥方面加成比較，但對研究加成還很。

相反，戰鬥也進步很，些級戰鬥魔法都能夠信拈來。

-

另邊，林跟羅恩某個實驗。

這個實驗隻優秀才能進入，羅恩林帶領才能夠踏入，就樓某處闆磚間隙裡。

越過某條線之後，瞬間，旋轉。

羅恩再睜，就來到另個世界，無比驚張睛。

這……這裡?樓廚裡居然還連通這麼奇異空間嗎?

對勁啊，經常樓廚，塊闆磚都踏過回，但都從來沒進來過這處空間。

林，霍格沃茨還很處方都這樣，能能探險?

正當羅恩興奮叽叽喳喳時，然而當林帶進個方，轉過拐角處，瞬間噤聲。

這裡教授實太！

林裡劃過抹淺淺笑：羅恩，歡迎來到另個世界，這個空間被教授臨時拿來用作研究識闖關遊戲。

給個權限，怕沒帶進來，也以自由進這裡，為教授提供法，并且随時測試。

聽到兩交談聲，還頭處理事教授們都約而同擡起頭來。

雖然們過來目很溫，帶絲毫攻擊性，但羅恩仍然覺……

嗯，就很瑟瑟發抖。

這導緻說話都點顫顫：林、林，，沒跟說這裡教授這麼啊，還算，回……

沒等說完，林就拉着來到教授們面，介紹：

教授，之們跟說，們都太過聰，需些資質相對普通巫師來測試，這次帶來測試。

名字叫羅恩·韋斯萊，們以查成績，以代表部分普通巫師。

随着林提，教授們都由擡起，空氣指指點點，似乎翻着麼。

羅恩視角裡，教授們這樣為很怪異。

因為優秀，所以到教授所攜帶秘鑰，更加們查資料。

但羅恩第，直覺自己切都這些教授面曝。

羅恩臉苦巴巴着林，、……過來玩啊！

林笑笑鼓勵：羅恩，很玩識闖關遊戲嗎，這裡，僅能夠玩專屬于古魔文闖關遊戲，還能夠玩其科目闖關遊戲，應盡！

羅恩：、……

林又說：自己基礎嗎，最又很變形術發力，隻參與教授測評，敢保證很就能突飛猛進。

羅恩點被蠱惑：真嗎?

林信誓旦旦點頭：真，但需積極參與，課就得過來參加測試，為此以用實驗研究，隻需全力配教授研究。

羅恩遲疑問：而教授研究，就讓玩們調過識闖關遊戲?

林：對！

羅恩，或許配教授并沒象麼枯燥，很歡玩林發遊戲，這麼好事，能這麼輕易給?

羅恩半信半疑答應來。

們來正好，個教授正好級變形術闖關遊戲，于把羅恩抓來測試。

林則芭布玲教授兒，跟起古魔文闖關遊戲。

比起衆學科，古魔文這種衆學科消耗精力更。

因為衆學科并像衆學科，擁套完善從簡單到級難度學習進階機制。

這種衆學科，之所以淪為衆，最原因——

太難！

開局就獄級别！

所以才會讓巫師起興趣學習。

當學習越來越，之再衆學科，也得淪落為衆。

跟芭布玲教授編寫古魔文遊戲，最難度如何讓識從易到難呈現來，而——

如何從開始就學習難度。

所謂易，對巫師都太過困難，所以必須從第關遊戲開始，就培養巫師興趣。

隻興趣，無論再難骨頭都以啃來。

也因為如此，衆學科識闖關遊戲裡，唯古魔文闖關遊戲，最貼麻瓜界裡遊戲。

從興趣入，真很難讓巫師學習。

偏偏古魔文因為受邪神呓語控制，而，以後定會成為巫師界主流。

當初古魔文就因為太過困難，沒現代魔咒麼簡潔便利，所以才會被巫師淘汰。

現古魔文又因為邪神世界入侵，再次煥發彩。

從某種程度，這也算種文藝複興。

林跟芭布玲仔細研究時候，芭布玲忽然應到麼，由挑起眉梢。

說：特留個方玩兒被到，原本還着，如果還沒發現話，就把這個玩兒給。

芭布玲略微遺憾說：來與個奇物無緣。

林淡淡笑：教授，或許與另個學緣呢?

芭布玲長說：這倒，從個撿到奇物學，受到某種世界規則之力，真奇怪。

次就皮子底，但麼都應來，還通過奇物發現與衆同。

輕飄淡漠說：但能能成為學，還通過系列考核。

期望個學能到像樣，但起碼也比邊群夥伴強。

林神動，試探問：教授很好群夥伴?畢竟兩個從成績，都麼優秀。

芭布玲似笑非笑說：林，難還應來嗎，們都命運寵兒。

林眸略微，好會兒才：管們麼份，隻覺得們都很努力，怕命運偏愛們，也理所當然。

芭布玲神淡然說：也帶領，們才會變得如此努力。

-

林跟芭布玲教授讨論，而羅恩則成為教授寵兒。

級變形術闖關測試很簡單，羅恩幾乎碾壓完成級變形術基礎學習，玩得亦樂乎。

完成這個遊戲後，又刻被另位魔藥教授拉測試級魔藥學。

因為遊戲無法替代真實操作，所以羅恩先玩遍遊戲，遊戲裡很完成支又支魔藥煉制，然後又試驗台實檢驗番。

并，測試時候，斯普教授就背後方透台着。

隻羅恩轉擡頭，就能到斯普嚴厲審視目。

某位魔藥教授說：斯普，這位學還挺厲害，學過遍後，所魔藥制作步驟分毫差，還創改良很步驟。

斯普嗤聲：也枉每次都對嚴厲批評，級，如果級魔藥還現錯誤，這得麼智?

魔藥教授說：對學這麼嚴格，限資源，們已經學很好。

斯普贊同說：這識闖關遊戲沒推，等推之後，對們求會更進步，學習難度與進度也與時俱進。

到誰，又說：其實更讓另個學來參與測試，比較平庸愚鈍，靠另個學帶飛才能格，單獨考驗學習效果。

另位教授說：很簡單，讓間空教，另參與魔藥闖關遊戲測評，這點權限們還給得起。

羅恩并，自己舉動都被别裡。

飛完級魔藥闖關之後，就刻開啟級魔藥闖關。

級魔藥點難度，再加羅恩托同時制作種魔藥，差點因為忘記其個步驟從而岔子。

但好還拯救回來。

也這個時候，羅恩發現，斯普說些毒舌話，底裡留刻印象，讓制作魔藥時也會識回避。

羅恩嘀咕：見鬼，制作個魔藥也會起斯普教授！

背後着斯普臉，聲說：次過來，就讓學習級魔藥識！

另位魔藥教授哈哈笑。

等林從芭布玲教授裡忙完，羅恩時，就發現羅恩渾髒兮兮，也沾染某種疑綠瑩瑩液體，但臉卻傻笑。

到，完成難度魔藥制作，達成隐藏關卡，以獲得另個成就！

林過：羅恩，即将宵禁，們該回。

羅恩疑惑問：啊，這麼嗎，覺才來沒久。

林說：玩太過入迷，，都制作幾瓶同魔藥。

羅恩聞言，興奮說：林，從未此刻認為，個魔藥才，這些魔藥實太！

林笑笑：以後空閑時間都能來這兒，會發現其科目也很。

對，羅恩到麼，好用撓撓頭，導緻頭發也沾片綠瑩瑩芒。

制作這些魔藥能夠帶回嗎?剛通過個隐藏關卡，然後獲得個願卡，以讓許願。

需帶瓶級藥劑回，就帶制作這些藥劑回，以嗎?

щшш◆TTκan◆￠○林幫操作番，申請很通過。

羅恩興滿載而歸。