第章收養

被嶽父傳喚蕭，周如期嶽父别墅，無比殷勤自己領域發發熱。

原本跟嶽父嶽母撒個嬌，請嶽父嶽母說說媳婦點回來，免得個每隻能抱抱枕，最終沒說。

努力回免費具蕭，周又帶着媳婦兒，認命班。

侄女婿将拟定幾份約全方位保障自團子利益，晁爺周班，将稿子與同帶班方，讓教育部門各個頭兒們都過，該簽字都簽字，交給教育部門總版社排版。

燕柳藍，樂園休息兩，周飯後，傅哥錢哥柴哥帶着個蘿蔔頭辦轉學續。

從淞來個孩子屬跨省轉學，正程流程先首都學開接收證，首都教育部門簽字蓋章，再淞邊辦些續，然後拿到書籍轉籍證與批複，再到首都學辦理續。

因個孩子孤兒，又燕拿到特批文書，首都教局給學都能開綠燈，直接網辦理轉學申請學籍轉移。

首都福利院兩個孩子，轉學比較簡單，直接網辦理轉學續。

燕柳藍先長辦好轉學續，再帶個蘿蔔頭辦理報名續，們緊趕趕，半搞定堆續。

帥哥們帶着蘿頭拿開學時間通書，趕回樂園，也隻超過飯點到半個鐘。

燕柳藍午飯，洗涮番，各背必帶李背包，開直機到東院門等蘿莉。

樂同學從晁伯回來，活沒模式沒啥變化，都午教弟弟盧克學功夫，午時間屬自己。

周完成午授課，午飯，頓藥箱，收拾好，背着隻背包，拖着兩隻藥箱東院，準備發義診。

等到蘿莉來，燕柳趕緊幫搶過藥箱提進機艙，藍等隊長關好艙門，開着直機發。

蘿莉這次義診方首都兒童希望之，兒童希望之民間慈善機構創辦收養或收托殘疾兒童社會性兒童福利院。

因民間慈善機構創辦兒童福利院，慈善機構承擔主經費，國民政部分也份補貼，另部分來自社會愛士饋贈與捐助。

兒童希望之首都之，與區同兩個區域，程點遠，直機空客車，很就到目。

兒童希望之創辦已些頭，收容力限，遠比得首都兒童福利院第殘疾兒童福利院類型福利院，正常況容量個兒童。

目幾個兒童院，部分沒親撫養孤兒，部分無職員失勞動力無力撫養孩子庭自願将孩子送到希望之孩子。

希望之收容兒童都殘疾兒童，兒童殘疾等級比較，度殘疾兒童般都送首都殘疾兒童福利院。

藍将直機機構運動場，燕柳各提隻号藥箱直機，起向福利院辦公樓孩子們活學習樓。

機構管理員已經恭候已久，到直機迎，途迎接到義姑娘，對姑娘義之舉謝謝。

具柳，負責溝通作，邊邊聊，進樓，先診。

希望之護阿姨部分都附帶歡孩子婦女，經過培訓崗，照顧孩子沒問題活飲沒問題，但具備從孩子反應分析們理需或表達向。

作員将孩子們按齡分組，齡差兒童個個組，些況特殊則另分組，比如，髒病、受到驚吓或喧嘩孩子排同組。

希望之目沒嬰兒期兒童，齡最兩歲。

接待員陪同姑娘位兵哥參觀兒童們活動區，也讓姑娘給兒童們診。

樂同學客随主便，最先個兒童活動歲兒童，齡最兒童就其。

齡最兒童先性髒病，先髒發育全。

正常髒個腔，分别、、，腔靜脈、腔靜脈冠狀窦個入，靜脈冠狀窦流來靜脈血經，再經尖瓣流入，然後流至肺動脈。

兩歲兒童髒發育全，先缺條腔靜脈，而且，髒比正常髒，缺乏張力。

孩子，随時都能被閻王爺召喚回投胎。

樂同學未動聲給幾個兒童診，動聲又随陪同作員，另個活動。

共個活動，統共個兒童，個化病，個癜風症，兩個肺病，個先性髒病，個屬精神疾病兒童，個唇裂，個兒童條腿自後就止長。

過所兒童，辦公兒童資料。

樂韻目完兒童登記資料，拿柳帥哥電腦打字，排針灸治療名岀。

将名冊列好，柳用U盤複制份，再連接福利院電腦，用打印機打印。

邊打印，樂韻從兒童資料挑份，問接待員李主任：李老師，爺爺曾經位同門師弟，現隐居條，老收養個孩子繼承所學，覺得這個孩子與位輩點緣分，将這個孩子推薦給位輩，讓雙方見見面，如果孩子沒見，由位長輩收領，以嗎?

姑娘又相棵好苗子?燕柳抻長脖子，向蘿莉裡資料，到資料名字——陶慎。

哥倆即翻資料，到陶慎資料，認真研究。

陶慎，歲，無孤兒，患先性髒病——肺靜動脈畸形引流、主動脈血管畸形、縮。

患肺動靜畸形或主動脈血管畸形、或主動脈縮某樣就讓夠嗆，倒好，種況都齊全。

陶姓兒童模樣長得錯，長着雙愛鹿，長必定帥哥。

哥倆邊瞅着資料，邊瞄蘿莉，搓搓着如果孩子嫌棄俞長願被收養，們趕緊搶。

姑娘說您位長輩領養孩子?李主任驚訝得以為自己聽錯，姑娘給首都國辦福利院義診，相兩個孩子，收養，今，幸運又臨們這裡孩子嗎?

幸福來得太。

被幸運餅砸到李主任，些懵。

，位長輩儒學造詣淺，老領養個孩子，教導些最傳統國學文化，讓些最古老傳統學說能繼續傳承。

樂韻加以肯定，為讓福利院方面放，又補充：長輩供養，好清淨，才選擇隐居，領養孩子後由帶邊言傳教，孩子教育經費之類由提供，老沒經濟拮據樣難言之隐。

李主任這終于相信幸運真得臨到某個孩子頭，忙疊聲表态：隻姑娘輩符收養孩子條件，們這邊随時歡迎老來現場參觀。

因為裡沒專治兒童化病病，午需配藥，計劃今先給患精神疾病肺病兒童針灸，後午再來給化病兒童治療，後給患髒病唇裂兒童術，。

依時間來推測，輩能趕到首都，後午與起來福利院與孩子見面，雙方沒見，就成，也請李老師先與朋友說這件事，以免朋友壓力。

如果朋友願，也遊說，朋友已經懂事，選擇權利，們應該尊孩子選擇。

。李主任爽點頭，陶朋友能被姑娘長輩收養，真掉進福窩，姑娘用培栽，朋友未來片。

福利院縱社會愛士捐助，福利院也能将量資源傾注某個兒童，盡能到視同仁，各種資源平攤到孩子就。

國也支持能力愛士領養福利院孩子，給孩子個更好學習活環境，很部門領養福利院孤兒庭辦續時也開綠燈。

與李主任說領養事，樂同學也沒遲疑，給俞輩打電話，俞輩能，機沒信号，沒打通，轉而給吉主打電話，請吉派與俞輩說領養孩子事，請輩帶齊證件來首都趟。

(本章完）