麼說，但實際麼況誰也清楚，畢竟老黃對虧欠兒子偏很，最裡經常因為這事兒吵架。

反正現過來解決問題，說之後過來歉。

場臉都麼好，這就顯現來解決問題啊！

事兒都孩子惹來，把其孩子弄到如今這種境，難來表個态都願嗎?

這事咋這麼讓氣呢?！

嫂子聲提議：然咱們就先讓孩子裡邊待幾，等過幾再學?

雖然也覺得孩子幫老師麼對，問題些委員會太猖狂，得到這麼個機會，誰們會會學報複咱們孩子?

們個個還麼紀，萬真點麼事，咱們後悔都來及。

孩子學業确實，但全更，萬真問題呢?

幾個惹事兒長，紛紛點頭，覺得這話說理。??。??????????。??????

也：這裡待着，得待到麼時候?

聽說老黃裡孩子還被委員會邊表揚先進呢，這擺着跟咱們抗争到底啊。

能能面稍微打聲招呼，畢竟咱們軍區學，裡面學都咱們孩子。

讓們這麼鬧好吧?

團長歎氣，雖然咱們軍區學，但現政策就允許們鬧，咱們阻止都咱們對。

咱們軍區學，面好學都已經被攪課。

咱們總能派兵過着吧?

咱們就先讓孩子們請幾假?刻。

！

這次打斷子裡，而面闖進來孩子。

幾個被打青臉腫孩子從門推門進來，滿臉倔強着子裡長。

今帶頭圍黃向胖胖臉氣憤，分輸：們能請假，們請假，老師麼辦?

聽說，面些學老師都被拽到面，被些吐，甚至往裡打。

們老師雖然兇點，但卻沒麼壞事兒，們能對們置之理！

這事兒都黃向錯，為麼讓老師們承擔！?

夥子說話擲聲，說來話也極具條調理，把闆凳來開會爸聽愣愣。

聽完兒子話，頓時就笑開，臉驕傲笑着向衆，滋滋：唉，們别說，這張老師教真錯。

們孩子各位數語文成績都能說來這話，絕對嚴師徒，這老師肯定沒毛病啊！?

場衆：……

場衆時之間都該麼評價說話這，表全都分複雜。

隻麼起處黎，視線着痕迹掃到孩子堆最末尾，盡力消除自寶。

個隻會跟吵吵嚷嚷胖墩兒，确實說來這麼條理話，因為這話麼聽麼像自孩子。

息，現居然還自己頭，捅咕别頭，自己當軍師。

寶受到自姑姑視線，脖子縮更狠，得原個坑鑽進，讓别發現。

黎收回視線，向子裡衆，進之後第次發表見。

别先說，覺得孩子們該課還需課。

文憑文憑，但識命之本。

受沒受過教育，否闆凳滿，對孩子而言區别真很。

這學該還得。

雖然這頭學别，但起碼得讓寶把讀完，把該學都學會再說。

然恢複考之間隔這麼，識就還給老師，到時候複習，沒學過東都接。

衆聽到黎這話都覺得些理，就因為學習好，能