熊老師說：關老師說得沒錯。對，同學：正分鐘個，倒分鐘個，雙同搖同分鐘個，還樣繩，比方說，‘鯉魚躍龍門’，都蠻激動。們還讓學‘繩操’，學們排着齊隊伍，随着悅旋律繩操。

當過記者，從記者角度結說：來，衆健項目，繩項利于鍛煉志力，形成凝聚力文體活動，也具趣性與娛樂性體育運動，還項簡單、經濟、老鹹宜運動方式。

熊老師頗觸告訴說：幾位教授，來，随着們對健康體育關注斷提，繩子得到提倡，全民健運動正逐漸成為社會種共識。

慨:全民健提倡繩，繩好似根根友誼紐帶，連接祖國青與廣民衆，倡導團結友愛，增強集體識，給們帶來學習、作、活樂趣，使全民健運動變得豐富彩。

沈貴歡馊點子，說：夢，能夠将劉傻子《踢毽子蔚然成風》用劉傻子聲音讀給們聽嗎?夢問：青教授，麼辦?青教授說：們進入間會議，親自将穿越号機器機播放功能打開，然後打開語音圖文轉換功能，以牆壁到場景。

青教授招呼進入間會議，讓，然後，由夢操縱機，裡面傳劉傻子聲音，會議裡屏幕現劉傻子講話場景。

——放暑假，回到武漢，學同學聚會，們談到兒時遊戲時，言語，津津樂。說：們時期，玩遊戲，就取材，分簡單，還蠻趣，對于健也作用。今，時代進步，科技發展，們電子玩具真，以玩機、玩遊戲機，還公園裡碰碰車、摩輪，青玩得滿頭汗還疲憊。

孫子就如此。，孫子問，爺爺，對說過，們個時候，沒機，沒遊戲機，沒碰碰車與摩輪，們玩麼遊戲呢?說，們個時候玩遊戲也，很。今起來，還很童趣，回無窮。例如，踢毽子。

代榮說：啊，代初期，讀學時，武漢稱女同學為姑娘伢，稱男同學為兒子伢。姑娘伢兒子伢都歡玩種遊戲——比賽踢毽子。這種毽子，頭子個銅錢，紮彩雞毛，蠻好。鄰居姐踢毽子，腳**替踢，毽子靈活翻飛，就落，讓目暇接，缭亂。

王燕當班文體委員，說：記得，同學比賽踢毽子，誰踢時間長，先落就算輸。踢毽子基本動作盤、拐、磕、蹦幾種。姑娘伢歡‘盤’，這用腳側踢，俗稱‘盤毽子’。兒子伢歡‘磕’，用膝蓋将毽子向彈起。或用拐，即用肢側反踢，俗稱‘打拐拐腳’。或用‘蹦’，即用腳尖踢毽，俗稱‘叮叮貓打镖雞’。

說：《辭》對‘踢毽子’記載，指踢毽子這種遊戲以健，對活動關節，加強韌帶、發展靈敏平衡良好作用。代榮說：踢毽曆史悠久，起源于漢代，盛于朝隋唐，至今已兩千曆史。

學當先隊隊長管平說：廠醫務當醫，研究過踢毽子健作用，踢毽子湘、鄂、渝、黔省邊境區民間傳統體育娛樂項目之，世紀初，踢毽子仍為國青愛體育活動。京、、廣東、浙、、、福建、東等省，都舉過踢毽子比賽呢。

王燕說：學當語文老師與班主任，建議學業餘時間以‘踢毽子’，學問，古也踢毽子?于，資料，讀篇文章，提到清初著名詞陳維崧曾贊美女子踢毽，說女子踢毽比踢球還巧妙，比還趣。以證，古也歡踢毽子。

說：羨慕女同學蘇仙桃，材苗條，旋轉，雙長腿，開弓，踢得毽子圍着體翻飛。忽然，蘇仙桃将毽子踢到半空，至米，就象隻鳥展翅飛翔。

代榮語說：記得，半空毽子開始落，，毽子肯定會落。沒料到，蘇仙桃雞獨，穩穩伸穿着布腳，象磁力樣，将毽子穩穩吸腳背。

說：時候，踢毽子蔚然成風，書包裡，除課文、作業本、筆盒，還毽子。這個毽子，處弄來銅錢與公雞彩羽毛，求鄰居姐替。記得，當，武漢頭巷尾，到處都以見姑娘伢兒子伢踢毽子場景。現，睛眯，仿佛到姑娘伢兒子伢踢毽子。這當時青遊戲風景線。

王燕說：夢、仁榮，們記得‘子’遊戲嗎?代榮說：記得，，與幾個學同學，談到兒時遊戲——‘子’。‘子’塊空，用筆畫幾個格子，個格子代表層樓，寫、、、、、。代表樓層。

難忘，代初期，讀學級，午，文體委員王燕說：今午課，們男女同學分成兩隊‘子’，男同學屬于甲隊，女同學屬于乙隊。學委熊奇負責聯系男同學，活委員劉娅負責聯系女同學。會，個同學分别進入甲隊與乙隊隊伍，排成長龍陣樣。

難忘，打着羊角辮子王燕，潑辣撥開群，拿着筆刷刷畫排個格子，代表層樓個間。們甲乙兩隊成員認真排着隊，甲隊與乙隊，輪流派場後，先伸來，将袋擲最後排格子裡，然後隻腳收起，隻腳像雞獨，單腳往，到袋格子裡，彎腰撿起袋，然後單腳格子為赢。

代榮說：将袋丢到最後排格子裡，第步取得成功，甲隊為鼓掌。腳收起，腳往蹦，得分力，終于到最後個格子裡，丢袋格子，滿臉得，，等彎腰撿袋時，體向探，好容易撿到袋，隻腳卻站穩，就摔倒，隻得雙腳落，才免得摔倒，男同學們惋惜歎氣：‘代榮隻差步，太惜。’

說：王燕，乙隊輪到場，将袋擲到最後個格子裡，隻腳收起，隻腳靈活輕巧到最後個格子裡，彎腰撿起袋，單腳格子。女同學們鼓掌喊：‘王燕，好樣，王燕，好樣。’們赢局。

代榮說：夢，記得‘子’摔得肢朝。說：仁榮，真壺開提壺。難忘當時甲隊輪到場，将袋扔，落最後排格，驕傲挺回胸，然後，收起腿，腳開始像斷腿青蛙樣向蹦。

好容易到袋格子裡，已經覺分力，腿子發軟，彎腰撿袋時，體失平衡，願兩腳落，搖搖晃晃堅持，但還跌倒，摔個肢朝，惹得同學們哈哈笑，覺得分尴尬，半沒爬起來。同學們起當摔跤狼狽相，個個忍俊，弄得無自容。

王燕說：們别笑，劉夢摔跤很正常。本來，‘子’起來分簡單遊戲，開始單腳獨，彎腰成功撿起袋，但需保持體協調與平衡，成功确實定難度。管許叁說：因為男女同學分成甲乙兩隊比賽，互相鼓勁，所以令到興奮，玩起來，既個成就，更集體主義榮譽。

同學們這個時候，言語，說，到，當參加踢毽子子這樣簡單遊戲，同學之間很團結，玩起來興采烈，今對這樣傳統遊戲懷舊，因為這樣遊戲，很義。說，呀，當時玩踢毽子子這樣簡單遊戲，沒到，同學們個個興趣盎然，今，回憶起來，還覺得充滿童趣，回無窮。

當劉傻子故事講完，見圖文轉換，親臨其境效果。劉媛媛先落淚來，好夢弟弟已經，程萍、林燕子也熱淚盈眶，沈琳與齊紅霞也淚流面面。燕子、聰、、波與夢弟，也哭泣，夢弟說：劉傻子教授，好。

屏幕現劉傻子教授，個聲音宏亮說：就劉傻子教授，們别哭，活得好好，也時刻。瞬間，圖像與聲音消失，沒哭，覺到神秘，又點驚吓。