來此學習，主以舉秀才為主，尤其屢試弟讀書居。

其實這也以理解，學輩子程朱，卻發現自己丁點用都沒，每賦閑讀書，越讀反而越得領，突然聽王先學問，頓時驚為。

今正沐休，已皚皚。

許穿着棉，聯袂而來。

兩百個讀書，劉健之子劉傑也來。

彼此之間，還算熟悉，所以相互之間颔首點頭。

朱秀才來最，其實這幾，都，因為往返最麻煩這朱秀才已經穿儒杉，頭戴綸巾，而很沒斯文，裹着件襖子，頭棉馬褲。

衆見朱秀才，紛紛見禮。

朱秀才，也瘦，過見來許‘同學’，倒很開！

這些子個埋頭苦幹，累點算麼，主寂寞啊！偶爾，張信會領起點事，張信太老實，說話，說着說着就說，連朱照這麼活躍性子都該麼樣才以很好溝通，最終兩個交流方式，抵就剩‘嗯’‘嗯’‘噢’‘噢’‘嗯?’‘嗯’之類。

‘同學’們就同啊，說話很好聽，見朱秀才，這個：先最器便朱秀才，朱秀才這些子都，來又學學問吧。

朱奉先，定麼得，來來來，說們聽聽。

朱照興奮得得，果真這沒耕啊。

剛說，卻見徐步而來。

這正王守仁，王守仁腳步緊，衆便呼啦啦又朝王守仁禮。

王守仁隻點點頭，接着向朱照：朱秀才學麼，說來聽聽。

這時，朱照倒顯得些好起來，，才：國以農為本，百姓飯，才最緊。

衆禁失笑，還用得着說嗎?這個理，就。

王守仁卻沒嘲笑，而帶着淡淡笑容：繼續說。

朱照又，便：麼才能使百姓飯呢?所謂紙得來終覺淺、絕此事躬。見，讓飽飯，餓肚子，絕讀書裡說說而已。

這，衆倒沉默，再沒取笑朱照，而個個神認真起來。

這……就王先學問啊。讀書能隻嘴能說，還俯首，就如先教們耕樣，先隻讓們耕嗎?們讀過書，耕藝及農戶半，其實這耕本動獲取耕種識，再積累這些識，貫徹動。

就像……豐伯張信樣，張信，讀過書，也耕，尋常農戶樣，正因為讀過書，所以‘’，因而耕時，更注方法識積累，但凡麼得，都會通過片将其記錄來，記來之後，才耕更好。尋常農靠着老祖宗經驗，畝，倘若隻能糧，同，同樣作物，以産甚至，這為麼?

這就貫徹緣故，會斷觀察，麼樣作物施麼肥最好，麼樣作物需澆灌，甚至會記錄同溫之作物長，這就尋常農戶同之處。

讀書總說齊治國平，其實這都空話！為何朝廷敕封張信為豐伯，而敕封這些号稱治讀書?這因為，個豐伯，雖隻讓塊提産量，因為斷積累這些種學問，将來推而廣之，将這些經驗學問傳播，個，又能增長糧呢?百萬，千萬?又或者千萬?這何其怕數字啊，這些糧又以養活呢?

豐伯每所，其實過得能再件事，讀書屑為之，為，為所積累來真，卻使受益，即便百個才鬥儒，個所謂賢能臣，也及對恩惠。

衆越聽，越津津。

朱秀才竟能舉反，實很起啊。

朱照父皇兒，沒享受到尊，這裡，卻享受到。

着衆專緻志聽着說話，放繼續：現張信打算培植種能夠漠長作物，倘若這種作物當真能漠長，麼……曆朝曆代先賢們到事，便自建伯豐伯裡完成，們這将會帶來好處嗎?

長久以來，鞑靼襲擾，邊鎮軍民苦堪言，對于們始終無奈何，這因為，們軍隊即便打敗們，最終也無法适應漠環境，得又退回關。

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