。方繼藩：這陛恩賜，太子殿聰慧過，陛旨命為書院院長，總兵官！書院，無歡欣鼓，俱都說，陛聖，視書院讀書若赤子，因而讀書們發奮讀書，今鄉試放榜，書院員秀才，具都，這既陛恩庇之功，也太子殿領導書院，殚精竭慮功沒啊。

……

話還以這樣說?

王守仁張嘴，說點麼。

其實，王守仁才個耿直，覺得恩師說對，糾正。

而方繼藩像準備般，狠狠回頭，瞪。

王守仁這才乖乖将席話咽回肚子裡。

弘治皇帝點發懵。

終究還笑：裡這個逆子功勞，朕也瞞，這诏書，乃僞造。

……這次，輪到方繼藩震驚。

會吧，當初自己過诏書，像假，尤其寶印，誰敢作假來着?

回頭朱照，朱照很雞賊着頭。

方繼藩點蒙，很顯然弘治皇帝跟說笑！

自己算算受害者，申?這樣話，會比較容易劃清界限吧。

亂糟着，又覺得界限劃得太清，似乎點夠仗義，畢竟方繼藩也曾個義雲。

此事，?弘治皇帝盯着方繼藩，似乎從方繼藩臉究真假。

顯然，龍顔震。

方繼藩，覺得自己真比窦娥還冤。

這回，真啊。

倒朱照這時：父皇，方繼藩确實。

……

朱照說這話還好，方繼藩聽這麼說，緒就點好過，裡禁交戰起來。

義氣還自己命，個更珍貴呢?好像後者更實點。

朱秀才，其實還頗講義氣，這實話，處處都為自己開脫呢，往也對自己錯。

，方繼藩終于決，：陛，臣。

麼?弘治皇帝臉更加嚴厲起來。

方繼藩：吾皇如此聖，斷然會發這樣奇怪诏書，所以到诏書之後，臣就懷疑。

弘治皇帝發言。

其實方繼續裡頗為緊張，卻還努力鎮定往說：臣還接受這份旨，這因為，倘若聖旨假，麼勢必究誰膽包，發來假诏書，旦究，後果堪設。

方才還緊繃臉，頓時開始舒緩些。

弘治皇帝目幾分溫柔。

方繼藩還很穩啊，居然到這層。

所以臣以為，這封聖旨，隻太子殿送來，無論真假，麼臣都認為，這真。著就宮敕命。何況太子本就為書院院長，這封聖旨，過官面确認而已，這沒麼好，書院太子為院長，與榮焉，現書院裡考員舉，陛，這事啊，太子殿桃李滿，豈賀之事?這員舉，而今見太子，都得稱呼太子聲宗師，陛，您以為呢?

宗師……

宗師恩師分别，恩師授業恩師，也就親自教授學問，就如王守仁稱方繼藩為恩師這比較親密師關系。

而宗師本指成就非凡、受尊崇而奉為師表，到之後，們般稱呼學官為宗師，譬如某縣秀才，見本縣學官，理論而言，學官教導本縣秀才責任，所以們往往稱學官為宗師。

這雖較為廣泛稱呼，某種程度而言也以說，這書院讀書，都廣義太子門。

……弘治皇帝突然識到麼。

當然相信，太子這厮僞造聖旨會麼很用。

方繼藩如此提……

這書院，似乎也像個雜牌書院啊，個順府鄉試，子個舉，直接霸榜如此恐怖實力，而這些舉……

吸氣，弘治皇帝：卿繼續說。

這次，開始以卿相稱。

就好像說，又成好朋友。

方繼藩繼續：何況太子殿之所以僞造聖旨，當真隻因為貪玩嗎?臣這樣認為，太子殿若隻玩鬧，這世太玩東，太子為何自封自己為書院院長呢?見太子殿裡渴望着能真正獨當面，為陛分憂啊。

……朱照聽到這裡，睛都直，還能這樣解釋?老方……也算才。

弘治皇帝已站起來，若所，閣裡，背着，開始來回踱步，似乎開始權衡著利弊。

方繼藩又：臣這些門，為何能獲得陛欣賞?就說歐陽志吧，歐陽志……臣若直将當孩子待，隻讓乖乖臣府讀書，麼永遠都個長迂腐書罷，即便書讀再好，又何用呢?從來缺讀書，缺，卻經世之才，因而臣才方設法讓遼東磨砺，使以獨當面，讀書事分别。

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