第章巫師為何拒絕科學?羅傑注到這個事後，就沒繼續再投入更關注。

因為之麥格教授面，哈利德拉科對峙幕，沒如原本命運樣發，所以羅傑點擔會會自己蝴蝶扇翅膀，讓伏魔搞甚麼事。

如果真這個方向變化發話，自己還得鄧布利通個氣。

但現必。

既然鄧布利已經注到奇洛異常，就完全需自己畫蛇添。

個沒體殘魂，敵況，主場作戰鄧布利裡翻。

自己今飯，學習，就。

将放回肚子裡羅傑，宴結束後，跟着學長步伐起往格蘭芬休息。

這個過程沒甚麼好說，容易讓迷魔法移動樓梯，會說話畫像，寝，完全認識陌友。

帶着畫像與幽靈算命延續，還回響這種疑惑，以及對第課堂期待，羅傑進入夢鄉。

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羅傑直以來，除巫師魔法乎許願機，巫師卻為甚麼沒往仙神方向發展之，還另個疑惑。

魔藥課。

波特！斯普突然說，如果把仙根末加入艾浸液會得到甚麼?

甚麼根末放到甚麼溶液裡?哈利好友羅恩，學渣羅恩跟樣也怔。

，先。哈利說。

斯普輕蔑撇撇嘴。

啧，啧……來名氣并能代表切。

魔藥教授斯普無視把舉到闆，渴望展示自智慧赫敏，以及同樣巫師群體名氣羅傑，瘋狂針對哈利·波特提問，嘲諷哈利·波特名副實戲剛剛結束。

此刻學們正斯普指導調配寫課本第篇簡單治療魔藥。

用刀刃切開材料，用藥杵搗藥，用杆秤測材料量，将倒入坩埚烹煮……羅傑将個流程處理雲流。

但從疑惑，就這些流程。

巫師社會，很流程步驟，用些麻瓜技術物品，更加便捷，犯錯概率更，為甚麼将其加入其呢?

從霍格沃茨列車，以及飛魔法汽車來，巫師文顯然并排斥從麻瓜社會攝取們認為東。

魔法與科學結，或許也打破巫師文力量限條也說定！

而這個疑惑，結束自己閉門造車魔法學習，真正就讀霍格沃茨些課，教學過程見識其巫師施法細節後，自然而然就解開。

自己忽略件事！！

魔法靈與魔力共同締造奇迹。

巫師魔法施法步驟緻描述，就……

【施法→非常非常→勾連魔力→魔力受到施法者構，然後讓宇宙着辦→神奇現象發，施法成功】

而很施法，如果過程夠準确，施法結果甚麼，連巫師本都。

雖然種‘巫師隻需俺尋就，而魔力考慮就’覺。

但實際，施法結果本還由巫師本所決定，魔力并沒自主識，施法偏差，由巫師本都無法察覺自雜所響。