第百章孤獨

老師：這個還點難度，過們也以往這個方向努力。還個，定好孩子教育作，像這種智商孩子，往往性格都過于孤僻，或者些偏激，千萬能讓為惡社會，否則也會很麻煩。

祝茵聽過智商犯罪，因此能顧慮，點頭：們會管好自己孩子。

從面回來之後，祝茵就跟常歡歡說起這件事，常歡歡還很興說:就說吧！就沈律己這孩子個很聰，而且又長得好，像這樣好男孩子傻子定就才，果然後者，才！茵茵，才兒童啊！就跟沈笙孩子絕對般。

祝茵：先搞搞清楚好好?讓變成麼才兒童，隻希望無災無難到公卿就好。才往往都孤獨，希望個孤獨孩子，希望熱活潑開朗，很朋友，管麼時候都個。

這個點難。

常歡歡：茵茵，其實這世很能這樣，特别長之後，雖然跟朋友聚餐飯，但其實還個，永遠都個。因為們隻會陪笑，會陪哭。傷永遠都需自己來處理，們隻會分享樂而已。所以這世都孤獨，本就寂寞如。

，但至讓過個樂童吧！現還個孩子，就沉默寡言以後話麼辦?

也定，很孩子從就很沉默，但到長之後反而變得開朗，所以能擔，但也太擔過頭，沈律己個聰孩子，會懂得如何保全自己，至于覺得樂，這都自己猜測而已，也，麼樂還樂?

啊，，否樂，麼時候會樂，麼事能讓樂，麼都跟說，麼能?

常歡歡：所以啊！讓跟芳起，芳這孩子對誰都熱，别總很沉樣子，但覺得說話都很理，鬼，說定真能開解沈律己呢！

祝茵笑：如果這樣話，就好，芳個好孩子，讓沈律己跟起玩，也願。

常歡歡：對啊！這樣話沈律己就朋友?這朋友，就能否讓真敞開扉，讓真樂。

祝茵：說也理，但沈律己跟芳也太說話樣子，們倆真能玩到起嗎?

常歡歡也很久，至會讓沈律己喪失說話功能吧！比如說，芳問，麼時候回，沈律己應該還會說句吧?再比如說，如果芳叫，應該也會回頭，或者來吧。

祝茵：嗯，沈律己能變得開朗點，或者變得愛說話點就好。

就個完美孩子，長得好，聰，又能說話。

祝茵這麼着，也覺得自己求點，畢竟無完，這麼求話，沈律己也許也會覺得很累吧?

常歡歡：茵茵，勸最好開點，這隻順其自然，觀自才能順如。茵茵，對任何事都這樣話，隻會過很辛苦。

祝茵：個朋友麼樣?

常歡歡：别提，朋友，每就覺，每從到，而且種倒頭就類型，至于軒軒朋友就隻能靠着塗照顧。

塗也沒過孩子，能麼照顧孩子嗎?

，所以現軒軒每賣就泡面，着都覺得憐。

常歡歡這麼說，祝茵表，見神也些奇怪，所以說：茵茵，難覺得軒軒憐嗎?覺得憐話，如們倆救救吧！邊給弄點，反正們倆現也沒作，時間很。再說，跟霍玉對付，跟軒軒麼關系啊?而且軒軒嘴甜很，見到定歡。

等到塗裡，祝茵裡拎着東，軒軒來開門，見到祝茵就笑：阿姨好！

祝茵：也好。

常歡歡：軒軒，今麼啊?

賣啊！

軒軒：每賣都吐，阿姨給帶麼東來沒?就點裡飯菜，賣真很難。

這巧?正好跟祝阿姨買好鮮菜來，準備給頓餐呢！

祝茵則言語，已經廚給軒軒起飯菜來，練來廚藝也算太差，所以給軒軒頓飯還綽綽餘。

常歡歡：茵茵，别忘霍玉份，也飯，般都點軒軒剩飯，所以最好點。

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