世竟如此難東，嘔

當精神切換回體，任發陣陣幹嘔聲音。

着熟悉醫，向來來指導疑難雜症，任沒到自己會成為醫病。

滄瀾學府醫聽很廉價，但這兒赤聯盟國數醫療，醫療準極為端。

任旁邊僅僅任無恙來，還群教授穿着褂來稀奇。

應該沒得嘔！

負責清洗腸胃主治醫王郝然再尋，才确定結論。

任教授麼東壞肚子?教授宋步爾疑。

老任兒隻洗些粘液物殘渣，們分析成分自己拿測試王郝然。

算算！

很普通！

似乎正常粘液！

用指沾過嘗，點酸苦！

雖然為很惡很膽，但告訴隻胃酸！

伱也嘗過胃酸?

呵

……

褂們着嗆到臉紅任，隻覺紀誰也遭，再輕表也擋自然衰老。

紀點問題很正常，任似乎被自己胃酸反流嗆到。

目測而來結果就如此簡單，這讓衆褂們免陣陣噓唏。

把這堆熱鬧老夥趕，把們拍照片都删……嘔

任着這群嘻嘻哈哈老夥計，忍陣叫罵，但幹嘔現象依舊，讓忍陣陣嘔吐為。

但幹嘔确實沒幹嘔麼。

包括洗胃效果同樣佳，任目掃視過盛放洗胃醫療用盆，盆成分肉辨，難于尋麼特殊之物。

但褐藥糊糊。

烈陽、麻、紅、驢蹄等藥材成分至應該殘留胃液。

如果這些藥材成分沒嘔吐物，隻能證着這些藥材混後産形成其物質。

部分物質被體吸收，而殘留物則些夾雜胃液褐斑點。

吸收到底麼?到底麼作用到《咒》?

任腦數個疑問。

苦修而得《咒》居然因為藥糊糊突破成功，這讓任得懷疑當醫學發展否巨遺漏。

斷向發展，時代無疑抛太繁，專精技術發展讓各類科技斷爐，也越發向強。

但類發展無疑疏漏。

個社會能隻們當發展模式，必然還各種能。

這種配藥方式或許就時代曾經舍棄。

但，任覺得必須撿起來。

至需撿起來。

能作用于《咒》，能推動《咒》向，更能讓精神強度增加，任覺得這種裨益事物以向發展。

索過張學舟所購買些藥材，而後轉頭面向任無恙。

預備斤烈陽、斤麻、斤紅、斤驢蹄、斤參、斤蕪荑、斤官桂、兩斤砒、斤膽、斤掌參，每種藥材都分成均等份！

呃?

任無恙微微發愣，但随即又應來。

任說得如此，還如直接來句将張學舟買些藥材複制份。

任所需求這些藥材，每樣都張學舟所購買藥材相同，甚至精确到量。

再給個‘奮鬥’牌老式壓力鍋，成就！

任，又補充句。

好！

任無恙應，又向自己爹，聲問句。

讓收廢品邊以舊換，将們壓力鍋換回來?任無恙建議。

時見，倒會主動考！

任目掃過任無恙。

但并反對任無恙建議。

模仿與實驗需盡量貼，甚至于精确到張學舟熬藥壓力鍋等器具。

模樣模仿顯然也能得模樣結果。

等到複流程，又辨藥糊糊成分，任無疑以讓實驗員進複操作，甚至于剔除藥糊糊害部分，回歸到現代藝流線操控。

隻能證修《咒》性，又具備持續發展能，們任序列無疑會增長！

《咒》對精神力增長實打實。

具備精神強力，任對自每絲變化都非常清楚。

《咒》确确實實推動實力向。

這種修煉術無疑以為輔修，甚至于屬于必須輔修科目。

唯缺陷《咒》版本并完全，需弘苦進步聯絡張學舟，保持斷接觸獲得更《咒》容。

來觑弘苦這種苦修者，專門盯梢居然沒發現張學舟會面！

即便張學舟進入未央武館注，任也跟随進。

甚至到張學舟從未央武館來都繼續盯梢，直到曉騰搜捕動，才将涉入風險張學舟送回滄瀾學府。

但就算如此嚴謹盯梢也沒查探到弘苦何時接觸張學舟。

任得考慮加強段。

必須與弘苦好好談談。

能給予藥方推動張學舟修，弘苦太取之物，值得任取經。

并會全盤照搬弘苦傳承，而同樣會其糟粕取其精華。

唯問題需能接觸到這位苦修士。

任連連幹嘔好會兒，最終覺得張曼倩、張學舟姐弟以換個居環境。

無恙！

哎！

套子空來麼樣?

咦，沒法空來，自己呀！

回别墅，别們這幫老骨頭擠學府裡打發時間，現實力資曆都夠，沒法強融入們這個圈子！

……

别，就這麼着，拿套子點正事！

任無恙着直接決定任，覺得任需再詢問見，直接讓打包收拾滾蛋就完事。

任點事難猜。

們跟丢弘苦，任很能帶團親自盯梢。