事就這樣！

任将部分容齊齊說，這讓衆教授噓唏。

些族這個孩子沒培養好還另個湊數，利用數量優勢挑選最優秀者。

但任隻子女，也傾盡着資源培養着自己後代。

彬彬禮表，任顯然藏着太急迫，對自己繼承者求極為嚴格，甚至于到嚴苛步。

對任子女來說，任無恙任然每步修社會實踐都屬于任排。

兩被排得。

任無恙無疑這種嚴苛教育苦果。

連續用兩次培元丹……

還救嗎?

弘苦這條修煉隻張學舟最為熟悉，相應這些丹藥問題也隻張學舟最清楚。

聽到張學舟遲疑開，任忍急切詢問。

着邊幹嘔腹瀉邊神志清兒子，沒來由湧過絲後悔。

但任得催促着自己子女進，京這種，旦能成為參樹，就必然會被其菟絲子吸營養，僅會導緻喪失京權利，更能喪命。

紛争利益，抱團群體，論者還後者，隻具備夠氣才能參與。

任無恙當無疑沒這個資格。

甚至于任無恙成長期還很長。

任自己能能堅持到個時候，也就得催促任無恙盡量些。

怕現當這種後果。

隻任無恙，隻任無恙瘋，任依舊需催促對方。

任向張學舟，很從張學舟兒尋點點好消息。

當藥力量殘餘過剩，但缺乏衍法力引導，導緻藥效體沖突斷張學舟：但當狀态難于正常，即便自己引導都無門，如果救治，您至需讓神智正常來！

逆子，睛！

把将任無恙抓起，任雙對視過，淡淡微任顯。

仿若塊子擲入池塘，漣漪斷蕩漾向周。

精神強化篇第章修到尾聲，張學舟力依舊增強，這種增強僅僅強化記憶力，如此難于覺察任精神波動也映入腦。

這種漣漪輕微以撫平腦域波動，如同狂狼沖擊時也能擊潰神智。

觀測察覺任打擊對方式，更覺察任龍象格鬥術似乎屬于以點爆發。

麼覺鲲鵬格鬥術點相似?

張學舟索時，隻聽任無恙呼聲‘媽媽來保護’，随即掙脫任精神撫。

媽媽！

疼！

相較于此隻抱抱，任無恙此時雙無疑發力，陡然被個漢用力抱腰，張學舟覺得自己腰都斷。

如果鳳溪醫療會所療養，張學舟覺得病就需躺個。

陣疼呼，又王郝然宋步爾兩位教授來拉扯，更誘發任無恙哭喊叫，引得場面團亂糟糟。

老任，……

王郝然剛提濟世集團療養番建議，但發覺當今醫療能治各類傷，但并包括神智混亂。

諸藥物注射藥劑隻能讓鎮定，但并會将混亂維捋順。

尤其對任無恙這種修精神方面序列者而言，即便鎮定劑也難發揮撫效果。

當今社會似各種先進醫療設備技術，面對些特殊症狀特殊群顯然沒半分作用。

腦域方面研究，這就等同于類探索太空，充斥着未迷茫。

沒清楚太空辰系，邊界又遠，也沒清楚腦維構成，又如何到并治療逆亂維。

任精神撫屬于全方位鋪設，但與任無恙腦域顯然現沖撞。

們種秘藥刺痛腦域藥劑，以補充腦域精神能力，但同時會給腦袋帶來難于抑制痛楚。

王郝然開所方面，話傳到任又理解成另種容。

目微垂，腦瘋狂計算着各種數據。

羅浮皇秘藥注射會帶來精神能量量聚集，這或許會讓任無恙當狀态發改變。

若以往條件，任無恙這種況注射秘藥幾率百分百。

而，擁張學舟種鎮疼又響維術，任無恙概率能承受秘藥注射。

而後就到任無恙糾正修能。

這或許能将《媽媽再愛次》響，又或許《咒》對此響。

咒，也說咒修理，畢竟入門檻時間也長！

任詢問相關容求證時，張學舟難于回答。

修陰陽學說，與咒截然同區别。

相應張學舟任這種沖擊入境方法否被咒所牽引放，又或者産其關聯響。

每種境界修煉容術都經曆萬千斷嘗試，任嘗試第，也會嘗試最後。

嘗試成功者，自然也失敗者。

任無恙顯然就失敗者之，但張學舟很難估算任無恙後續能能脫相關響。

老任，亂來王郝然警告：就無恙這麼個孩子。

還個！

任抿嘴。

數位頂級醫療方面專束無策，這幾乎等同于判任無恙刑。

到任無恙瘋瘋癫癫，任難于忍受這種結果。

甚至于任無恙很能連瘋瘋癫癫都到，這般幹嘔噴吐，任無恙越往後狀态越差，甚至能難于熬過。

培元丹負面作用并非洗洗胃喉嚨就能解決，而侵襲到血液體循環，這種刺激更誘發理性方面問題。

如同過敏反應，即便任無恙胃部已經沒些藥糊糊，但任無恙症狀會依舊。

時間拖延越長，任無恙恢複正常能性也就越，這需刀斬亂麻決定。

這讓兜裡摸摸，支密封着藥劑玻璃瓶随即取來。