已經誦讀部部，若諸位興趣便留探讨番，若諸位無興趣自離也！

别院，張學舟掏尊講述容分之。

戛然而止講法讓尊者骨尊者發好陣噓唏之聲。

您這能能講完尊者問：枚定陽，好陣法材料，願獻給弘苦尊者換得這後續部分！

願将雙馬贈予您骨尊者亦開。

若具化，骨尊者還騎個馬嘚啵嘚啵。

倒極為通透。

但這種投資無疑也投。

尊者讓弘苦增強法陣，守護自更為強資本。

而骨尊者咒法馬交，這無疑讓善奔弘苦逃之能，而自能能修成化還能确定，以說這拿壓箱底本事進交換。

……

黃尊者腦袋晃晃。

還些迷糊，畢竟屬于後到來，半段沒聽到，聽講法容繞得頭疼。

但能讓尊者骨尊者失瘋取自己物，當然也參與，畢竟着兩個老貨從來虧本事。

剛剛開句，隻見講法‘弘苦’擡擡。

若各位能割舍所愛換此法，弘苦自開，但此法擇緣張學舟：若沒領悟資質，又物換此法，諸位将來修成豈埋怨，從而種種種隐患！

說?尊者疑。

講法自然需辯法張學舟：各位以暢所欲言此法，若學此法資格，自然會吝啬說來，若欠缺資格，也會換便，免得後難于相見！

弘苦尊者倒磊落之骨尊者點頭同：所言再好過，本事就學，沒本事撈到也得用，到時修成反而還會埋怨，此時甄别番倒極妙！

但還沒聽完啊，面沒聽！

聽到尊者骨尊者同張學舟所說，黃尊者由急。

拿麼寶貝來交換事以稍後說，獲取這個交換資格還自打鐵本事。

但當打鐵本事差些，沒聽面就讓黃尊者叙說講解，這無疑會将判定到沒資質列。

即便願拿寶貝送弘苦，對方也會收。

隻到尊者所言化術，還忌諱修境界術，就急。

些術擇門擇派，需對應境界術才能發揮威能，些術則通用，夥兒或或都能學到些本事。

這化術顯然就通用列。

甚至這術階位極。

若将其例入甲等術，黃尊者覺得也未必沒資格。

術，焦急就例。

也理！

張學舟聽黃尊者所言後點點頭。

向院落。

這院落，除這位尊者，又弘毅法師踏入，弘農法師、弘全法師、弘遠法師則站别院沒敢進來，屬于隔門而聽。

諸位既這法，也講再講，如邀好友都來聽聽張學舟開：聽聽耽擱時間，若興趣就起換換此法！

這……

諸位着讓某位尊者聽，而後再兒聽張學舟：學識淺還曾學成此術，理解時同樣需各位提點，授予各位也原本，若們再經其學到這術，這容就沒變化，若修個好歹來，到時豈會埋怨！

如果諸修士沒，這并無能，畢竟尊者骨尊者珠玉，誰都能拿寶貝來換術。

但張學舟講話也很實，若學術時疏漏缺陷，導緻術産問題，甚至于神魂産問題，就得償失事。

相應需學術資格，也需相應兌換之物，這兩者缺。

問問，您這術真能學成嗎?黃尊者問：這術會會麼問題?

這個問題問好張學舟點頭又伸指向聖處：但這術位聖之主所講述，而且遜于位聖之主。

同您傳授嗎?黃尊者問。

提及法開方教無類張學舟：這自然傳之法！

位聖之主胸真讓慚愧尊者。

極極，所以才聖之主，而們這輩子都隻能尊者骨尊者點頭。

這術沒缺陷?黃尊者：或者學之後讓等成為控法媒介。

說這位聖之主法開方控制各種修士張學舟點頭：這個猜測很符們咒師頭，但這種事隻怕會成為公敵！

說！尊者同。

而且們還位守護張學舟指向聖：老也曉這位聖之主，若對方懷惡控制等，隻怕還用們面，對方就飛刀之！

理！

骨尊者點頭。

作為俱蘆洲頂尖聖，擁君靠确實憂這些事。

若術拿來害陷阱，這個陷阱無疑挑釁曳咥聖，也挑釁君。

還用們着解除控制，又或困控制能自拔，君就弄對方。

術法會逐講解，諸位也以逐探讨，若麼隐患學就張學舟：若法門後患，咱們或許難于察覺，總歸能所都覺到！

原來這才讓們邀好友來聽聽緣故！

黃尊者點頭，隻覺自己。

擔憂放，轉而同樣欲望湧頭。

分之術以仙庭老君為首，氣化清曾經讓諸聖之主無奈何。

這術或許遜籌，但同樣以拿來當壓箱底術法。

甚至于張學舟提及這化之術與肉所同，修成後會具備肉所具備能力。

譬如空飛縱力。

僅此項就注定這術屬于頂級術，隻難屬于甲等品還甲等品，又或甲等品術。

這種品階通用術法無疑讓趨之若鹜。

若為此傾蕩産也并無能。

但弘苦這兒，傾蕩産還需學習資格。

這讓黃尊者幾分焦慮。

尋着讓張學舟點再開講法，也迅速将自己傳訊鳥飛。