聽到徐教官話，這才反應過來自己岔，畢竟過來，長老求讓們每進到座法陣之，聽到徐嘗試，自己先入為主就認為徐單獨進到座法陣。

轉頭徐教官徐，随後琢磨，其實若讓徐徐教官同時進到座法陣之，反倒件好事。

徐教官雖說已經能适應法陣攻擊，按照自己推測來，應該僅僅能夠支撐法陣自主攻擊而已，若自己控制法陣攻擊，根本能加強攻勢，否則肯定堅持。

但如果徐徐教官共同進到座法陣之，況就樣，攻擊會被分攤，所以自己就用顧忌太，至提法陣攻擊力時候，定操作空間。

這些，好對徐笑笑，然後說，就徐教官公用座法陣吧，這樣來也能更好控制法陣攻擊，過等些，法陣經過控制後，威力會提很。

徐令風聽聞自己徐教官進到同座法陣之，開始還些滿，這顯嫌棄自己實力夠嗎?過聽到說會控制法陣，并且經過控制後，法陣威力會得到提，到昨兩位教官狼狽模樣，尤其徐教官青臉腫樣子，徐令風反對話到嘴邊又咽。

反正隻能進到法陣就好，然話，自己隻能旁枯，而經過法陣鍛煉，說定徐教官法還會超過自己，這，自己定能讓并擅長法徐教官超過，到這裡，于徐令風便對點點頭，表示自己。

見徐點頭，随即便動開始準備法陣，雖然布置座法陣所煉制符箓些，畢竟些符箓煉制起來并難，所以根本沒費時間，就将座法陣所用到符箓都煉制好。

緊接着打量院，到等同時盯着座法陣，稍琢磨，就定将座法陣呈字排列計劃，這樣自己就以側同時觀察所動向，也方便對法陣攻擊進控制。

盤算座法陣所需空間，随即便，将煉制好符箓擺放需位置，待得座法陣布置完畢，就刻将其啟動，随後再布置座法陣，沒會功夫，座法陣就已經都準備好。

盯着座法陣，緊接着将神識探進張符箓之，稍微适應，同時也确認每張符箓所對應法陣，這才示徐教官徐教官以進。

徐傲跟徐傲到示，刻催動法，各自沖進座法陣之，随着們闖入，兩座法陣頓時被激活，其攻擊也瞬間現，直接朝着而，并沒刻接管些攻擊，而靜靜觀察會，确定們都沒問題，這才轉頭向旁徐徐教官。

琢磨，才對說到，們也進吧，過定當些。

聽到吩咐，徐傲徐臉頓時毅然之，長老久說過話，還徐傲腦盤旋，此時非常清楚，若能将法提到極境，自己但被盯，肯定還無法脫，而若法所成，至以拖會，而這争取來時間，很能直接響到最後勝負。

而徐令風則，差起學法，自己比過其教官也就算，總能讓本就擅長法徐教官也把自己比，于聽到提示，氣就刻催動法，趕徐教官之，頭紮進法陣之。

徐傲徐令風已經所動，趕忙打個招呼，随即也跟徐令風後，後闖進法陣之。

徐令風剛進入法陣瞬間，最後座法陣也被瞬間激活，其攻擊刻顯現而，直奔着徐令風而來，法陣攻擊，全都朝着先步進入法陣徐而，趕忙放開神識，将攻擊全部攬入自己控制之。

随着控制，些攻擊頓瞬，緊接着就分成兩波，其速繞過徐，直接朝着後面進入法陣徐教官而，隻留攻擊糾纏徐。

就算隻給徐留攻擊，此時也敢全力進控制，畢竟這還徐第次進到殺陣，也确定徐極限裡，盯着法陣徐觀察好會，到并沒顯慌亂，隻稍微适應會，就變得遊刃餘起來。

見此形，微微挑眉，徐反應比徐教官好太，之徐教官剛進到法陣時候，僅僅攻擊，就讓忙腳亂。

到昨座威力法陣，禁琢磨，來昨練習還很成效，雖然法陣比殺陣些，通過法陣鍛煉，徐法還提。

徐輕松，于試探性控制着攻擊，斷對其進騷擾，确定徐依舊能夠承受，這才稍稍提些攻擊速率。

同時還留着徐教官邊，雖說之徐教官已經自己控制攻勢所提，畢竟現面對攻擊比之倍，還循序漸進将攻擊逐步提，免得徐教官堅持。

過好會，将所控制攻擊提，到徐教官徐已經顯些應接暇，刻将攻擊強度保持，方便進适應。

确定徐徐教官并無礙，随即便将目移向另兩座法陣，此時這兩座法陣攻擊都控制之，所以得來，徐教官徐教官法陣分輕松。

來也，這殺陣無控制時候，其實威力并算，剛才長老邊，們每面對自己全力控制攻擊，都沒麼問題，雖然攻擊比之，畢竟都法陣控制，些攻擊隻斷追逐而已，根本無法對們形成威脅。

到頗些閑庭信步，笑笑，随即便借助符箓，将兩座法陣攻擊全部接管過來，緊接着便加對攻勢。

剛将攻擊控制權拿，隻過稍稍提攻擊速率，法陣徐傲跟徐傲頓時就察覺到同，畢竟現們面對攻擊，每攻擊些許提或許算得麼，加起，對們來說威脅就。

于趕忙全力催動法，斷迅速進着閃躲，方才種輕松瞬間消失見，兩臉都認真神。

到躲避速度顯提很，來們還餘力，掃徐徐教官邊，到已經開始逐漸适應，再忙腳亂，于尋，便将兩位教官這邊攻擊，直接提到個相對較層次。

随着舉動，徐傲跟徐傲頓壓力倍增，之們還能憑借法，将糾纏自己攻擊甩開些，現些攻擊如同附骨之蛆，緊咬着們放，連考時間都沒，隻能識進躲閃。

到自己進步将旁攻擊提之後，們顯些忙亂，于便将攻擊節奏穩定，讓進适應，确認應該會現，這才将目轉移到另座法陣之。

經過剛才這段時間适應，徐徐教官顯狀态好很，稍尋，于便将們周遭攻擊也提些，過種提幅度并，發現應對些艱難後，刻就止對攻擊提。

掃座法陣，尋，其實現自己還沒将戰得加入到對攻擊控制，若加入戰得，隻怕們刻就會承受。

過現這樣況倒也錯，自己以些時間來适應對攻擊控制，畢竟現同時控制座法陣，其攻擊之，遠超久嘗試，就算自己将戰得，加入到對攻擊控制，時間也很難到完美控制。

再者就，們也需些時間适應攻擊強度，尤其徐教官徐教官，們各自面對攻擊，這之攻擊造成威脅所能比，就算自己沒将攻擊提到極限，也沒加入戰得，們此時承受壓力也遠超之。

至于徐教官這邊，雖然之曾經曆過次法陣壓迫，畢竟時面對攻擊隻兩，現攻擊對來說絕對挑戰。

最後就徐，現還能堅持得，并且沒顯慌亂，些，雖然自己并沒将攻擊提到很，幾所面對攻擊威脅最，并且分給攻擊也最，被攻擊糾纏，所承受壓力也能算。

盯着徐好會，到徐攻擊逼迫，法施展越來越好，種飄忽覺越來越強，已經以時時留殘，禁琢磨，後面或許以考慮給單獨布置法陣，畢竟現攻擊自己提，已經原本法陣攻擊威力差，沒必讓徐再徐教官擠起，這樣對們兩個來說都利。

這邊琢磨才會，目掃視之，發現座法陣，已經逐漸适應現攻擊強度，而經過這段時間控制，對于同時掌控攻擊也越發熟練，于便同時将座法陣攻擊再次提些。

雖說同時提，但幅度還盡相同，徐教官徐教官這邊提幅度最，而徐教官徐這邊則很，畢竟們兩對于法掌握本就算很好，現提幅度肯定能太。

将提後攻擊維持來，盯着座法陣細細打量，其實現單獨法陣攻擊力都已經很強，雖然攻擊并沒達到極限，速度還些許提餘，并且依舊還沒将戰東融入到對攻擊控制，卻琢磨另個事。

将攻擊速度提到極緻并難，隻等們幾都适應攻擊強度，就以嘗試繼續提攻擊，甚至還以逐步加入戰技巧，這并自己目，長老之番話點，應該控制更攻擊，至于能能将每攻擊發揮到極緻，完全以将控制數量推向極限之後再考慮。

琢磨事時候，視線始終沒離開座法陣，到都稍微适應些，随即便開始琢磨，将法陣攻擊數量提些。

到先長老邊嘗試時候，自己最終将法陣攻擊加到之數，體靈力消耗都微乎其微，于便稍稍放些靈力，同時注入到張用于控制法陣符箓之，座法陣分别化攻擊，分别攻向們。

随着這舉動，法陣刻察覺到變化，徐傲徐傲倒還好說，們經過剛才适應，已經能夠承受攻擊，所以對于加入攻擊，們并沒麼顯适，隻全力應對片刻，就逐步适應攻擊強度。

對于旁法陣徐傲跟徐令風來說，況就完全樣，攻擊剛加入進來，就刻破綻，顯些難以應對，甚至好幾次差點就被攻擊擊，還及時控制些攻擊打偏，才讓們免于頓皮肉之苦。

到徐徐教官反應，無奈搖搖頭，來這種程度攻擊提，對于們來說還太過勉強些，還給們些時間适應，才能逐漸挑戰更難度。