午。

分基其棟建築間教。

這裡綠源基專門分給适齡孩子讀書使用方。

今比較罕見，們入學這麼，終于開始第堂課！

而且今主基邊核員孩子也來到這邊，分齡，所入學孩子統接受課授課！

綠源基首領，位神秘秦總将會親自過來！

關于這位首領，都略聞，其些核員孩子還經常會見到。

但從久之開始，這位首領就沒繼續跟起飯，起同處。

聽說似乎經常躲辦公進基發展作。

總之點神秘就。

午兩點。

準時，主基及分基個孩子都教等待。

秦進也沒遲到，按時來到教進授課。

站教講台央，環視圈這些基後收留進來孩子，們紀分布差異很，隻歲，已經歲達到臨界點。

沒關系。

隻定範圍，就以接受綠源支持教育。

而且，課需區分紀。

應該誰，就介紹自己，以後們以叫秦老師。

今們綠源學第堂課，也沒麼教材資料，這門課也需任何資料！

這門課教會們以後如何這個世界！所以這裡也會舉麼測驗考試，因為，們考試面！以後後，如果遇到危險導緻，就們格！！

秦進沒讓這些孩子們等待及考，直接就課堂說這番話！

就如所說，這門課需考試！

面殘酷就對們最考驗！

教，還基些幹部圍觀旁聽。

例如王、趙玲、秦父、秦母、表姐、叔叔等些算特别忙。

們也秦進今會給基孩子們帶來麼。

教孩子們全部言發，們很還首次見到這位神秘首領。

從能覺到股從未過神秘氣息，們部分都這叫氣勢！

但們都件事。

綠源基，就定仔細聽清這位首領每句話！

字漏種！

見所孩子注力都集過來，秦進裡點頭，随即繼續開：

好！就先從理論開始。

說完，轉後面闆奮筆疾書起來。

刷刷刷！

極強體控制力及速度，闆很現字。

寫畢。

回過頭來着這些孩子，目銳利說：

們仔細選擇題，答案應該選個?還原因麼?還識字孩子以問問邊識字同學。

決定答案後，們分别站教個區域，當作們同類。

後，赫然寫着如題目：

、今，當面某座某條，忽然到袋米糧，此時應該麼?

A：過，直接拿起糧。

b：仔細觀察周圍無異常後，過，拿起糧。

c：站原，呼叫過來，同環顧周沒異常，過拾取糧。

d：轉逃。

教，孩子們完題目都面面相觑。

這。。。麼題目?

就連站面旁聽綠源幹部也撓撓頭。

妙！說這題應該選個啊！?覺得應該c哦！

其個女孩旁邊，個核員孩子聲朝旁名女孩說。

這個叫妙女孩自然就炎女兒妙。

此時臉充滿着索，聽到同學話，裡太同，隐隐覺選c太對，但幼還來選d原因。

覺d，但還沒到原因。

會，才如此對同學說。

場學們都議論紛紛起來，很覺選c，部分覺得b也以，也覺得d才對，唯獨幾乎沒選擇A。

很，們秦進神催促選擇，開始向Abcd分别代表區域。

A零個。

b來個。

c個。

d個。

妙赫然站d區。

好，既然選擇完畢，繼續接來話！

今錯這題飯給發放！也就今準任何東！管們裡糧還照顧，今必須給餓着肚子！

秦進忽然臉變，兇神惡煞表，跟之語氣平靜完全壤之别！

幸好們沒選A，然會直接讓離開綠源學！

選b除今餓肚子，還罰洗個期分基廁所！

選c以用洗廁所，但今準東！讓話直接逐綠源學！

正确答案d！

氣把正确答案懲罰說來！

嘩——！

教孩子們聲嘩然躁動起來，但到講台位基最掌控者又連忙壓制回。

居然答錯懲罰！

之麼沒說！?

太狡詐，而且也太狠吧！?

就連教圍觀幹部們也懵逼，們根本到秦進會這樣操作。

秦進并繼續讓這些孩子嘩然，時間本就很寶貴，能抽時間給們就已經非常難得，沒必這樣浪費。

選擇d同學，們選擇原因嗎?答得來今以加個菜！歡迎搶答！

這句話說完，目放d區孩子。

會能答得來嗎?

這會輪到選擇答案d孩子們發言。

們其選擇b跟c孩子羨慕目，仔細考起來。

（本章完）