第章

說到個基會，這兩個婦語氣之都帶著種激。

問句，：們給們捐錢修學修個基會叫麼名字嗎?

。婦回答：這們全恩，們當然銘記。

嗬嗬。

笑笑，然後轉對著旁邊付雲說：學吧。

嗯。

朝著學邊。

著付雲背，其個婦女像些麼樣，對著旁邊另個婦女說：麼個背，著些像個。

另個婦女疑惑：像誰?

付雲！

付雲?另名婦女詫異：錯，說個起來病恹恹付雲，哈哈，開麼玩笑?

真，就覺得很像。

這能。個婦女擺：付雲個負漢，陳世女。。。。。。楊芳直到都會原諒，抛棄子真們清恥辱，麼能還臉回來?

倒也，這樣，怕面被車撞，回來！

兩名婦女說笑離開，言語之，難免些惡毒。

這些話全都被付雲聽到朵裡面，難免複雜。

這便清民對付雲印象，事甚至被子裡面編成故事，已經這清周圍好子當成反面教材傳遍。

複雜正常。

方面，這清民善，個個都敬仰！

另方面，也這清民最瞧起，最垃圾個陳世美、負漢！

學邊，正常分鐘程，付雲将個時才到裡。

遠遠便聽到邊學傳來陣孩童朗讀課文聲音，能這裡冇裡面般嘈雜原因，這裡孩子朗讀聲音比裡孩子讀書聲傳更遠。

又或許，這并非嘈雜，而裡孩子讀書本來就比較賣力。

個學共隻個班，每個紀都隻個班，個班概隻幾個孩子。

此時級間教裡面，名起來斯斯文文、戴著鏡男子正教著面幾個孩子著語文課文。

到邊台栅欄幾個買東等著顧客。到邊台，須穿過鐵，須又爬來，父親個胖子。。。。。。

這個正讀著朱自清散文《背》教師便付雲兒子付俊，能夠，學，其實就付雲支助。

隻付俊并支助自己父親，隻以為支助個願透姓名善。

所以，付俊裡，個善直偶像。

所以畢業之後，也打算追随善子，于毅然決然選擇離開，回到自己鄉，這裡當起語文老師。

讓更孩子能夠，成為國棟梁！