第百章編著教材，張敖親來

　确定由蘇哲負責教育後，王康便開始編著教材。

　這個教材将作為學所用，為此王康還專門召集，成教材編著組。

　著世經驗與法。

　但具體還結當時，因制宜。

　編著組由王康親任組長，并蘇哲，駱賓，劉保同等這些陽州書院學子組成。

　彙聚，集體讨論……

　暫定主課程為，語文，算術，科學，理，

　語文則包含現時經義，文章，詩詞，策論，當然教材，其糟粕，隻留精華。

　繁文儒墨，全部除。

　選取經典，講解如何發散維，理解其，而搬套……

　算術，也就數學。

　這其，王康将世些精簡方式編入，并引入阿拉伯數字，簡單，方便。

　還加入珠算課程……

　科學，個全概，王康番解釋後，才，

　這個涵蓋，會教材，加入些常所見，但又解釋通事，會其參雜簡單，物理，化學等識……

　編著持續兩夜，才結束訂稿，交由富陽報邊排版印刷。

　而這期間，學教務組，也開始排。

　并且奉縣成教育部，由蘇哲擔任部長，并兼任學長。

　切都向系統化，正規化。

　學，王康已經排建設，目也完成。

　這幾籌備，每個時辰啟蒙教育也初顯成果。

　字經，奉縣廣泛傳播，們幹活之餘，閑暇之餘，背誦。

　因其精悍，朗朗，止奉縣，甚至周邊陽州，都傳播。

　響，逐漸遠，引起廣泛關注，書學子，也參與到讨論。

　蒙學第書，

　這所共識。

　陽州書院，蔡禾宣布将此引用為書院必學。

　這樣使得王康名字，也因字經傳播，再次爆。

　算僻字，又加字經，王康已經兩篇，成為書院必學。

　這難得殊榮。

　若老學究所作，也能理解，但這卻個敗子所作，讓由陣荒誕之……

　界紛雜，王康予理會，還奔波奉縣各處，排著建設事宜。

　各區規劃建設都已經開始。

　今，奉縣縣衙，也将拆除，将原址，建辦公樓。

　按照現進度，到個時間，奉縣體建設，就會完成……

　而此之際，奉縣，入縣隧，現兩個陌面孔。

　其位穿著富貴，紀往，副富商氣質。

　而邊，還跟著個，如富商邊随從。

　這兩皆站隧，好奇著來往流。

　這裡陽州郊，奉縣入。

　隧兩邊都兵卒把守，從延伸來段站台。

　奇迹之！

　擡頭著隧個字，呢喃聲。

　确實奇迹之啊！

　後随從歎：開而建，穿而過，這樣創舉，無古，先說其，這個法，都無敢提啊！

　說著，也稱聲奇。

　之候爺說親來奉縣，還勸阻，自覺值如此，如今來，倒興趣漲，也許真能開番界……

　忘們來所定?

　富商模樣暼先說話之，淡淡：這裡奉縣，到處都王康目。

　這裡沒候爺，隻州富商，馮掌櫃，随從李！

　，又忘，

　随從忙著。

　原來這所來兩，正宣平候張敖與謀士甄選。

　定親來奉縣，張敖便直接發到此。

　當然也番僞裝，兩皆用易容術換面。

　張敖化為州富商。

　甄選則為随從。

　吧，進界盛傳奇迹之麼樣子?張敖說句。

　随即跟随流，站台。

　這等車位置，隧允許徒步私進，來為全，來也為防止破壞……

　衆排隊等候之際，相識交談。

　張嬸，奉縣幹啥?個婦女問向另。

　張嬸答：聽說康爺奉縣辦學，現開始報名，給子報個名。

　娃啟達學堂讀書，學堂隼先之舉，挺好嗎?

　好好，來肯定還康爺辦學好，字經就。

　說也對，隻聽說這學，隻招奉縣戶。

　辦法呗，先打聽打聽，定把娃送……

　張嬸說著，又問：嘞，又啊?

　啊，後廚給飯，名婦女答。

　叫後廚，叫後勤部，聽著兩對話，旁邊插嘴。

　對，還沒習慣呢，婦女拍拍自己嘴。

　就叫後勤部。

　倒，現，也夠。張嬸遺憾。

　以廠試試啊，裡招女，據說幹活也很簡單，就澆除，還掙。

　對，現貴婦姐們用，就産來。

　，給娃問完辦學事，就。

　聽著周邊類似對話，張敖與甄選著痕迹對視。

　這其能聽信息，，說奉縣，真盤活。

　而且王康還辦學?

　這全面發展嗎?張敖裡著，面也湧些凝。

　省總督，界自然同，教化對性，自然……

　來王康玩鬧啊，對于其裡，此刻更充滿興趣……

　車來，車來！

　這般等長時間，張敖到輛特殊馬車駛過來……