第章。

諧制度。

界之王特羅諾直考最兩個王國之間緊張局勢。

到種方法來促進同物種之間友誼作。

，諸王會議，提個創法。

建議們制之間開辟個空間，特羅諾說，聲音充滿權威希望。

這裡，們以交易同類型商品，如、、紀品，還以品嘗們王國美。

此，還建個機構，讓每個王國最聰長者向們孩子傳授們起源、繁衍文化。

場諸王，叉戟之王魯澤，還之王阿斯托裡烏斯，都饒興趣點點頭。

特羅諾提議為加強兩國之間友好商業關系提供個機會。

性格藹親盧澤首先表達支持。

同，王座。

們孩子将從這次經曆學到很東，認為這對們所都好處。

阿斯托裡烏斯雖然以其戰略而聞名，但也到該提議價值。

隻惡魔受歡迎，都支持這個法。

教育作對于平與平衡至關。

然而，仙女女王瑪拉卻始終保持着沉默，表裡流擔憂懷疑。

特羅諾注到猶豫，并尊對說……瑪拉，對這個提議麼顧慮嗎?王座問……瑪拉歎氣，真誠說。

唯關們仙女全幸福。

确定們離其王國這麼否全。

敏銳阿斯托裡烏斯插話說：瑪拉，理解擔憂。

但認為這機構以成為個機會，向們展示們孩子們以共、共同學習。

您覺得現該給們這個機會嗎?盧澤點頭表示同。

們叉戟也很東需向仙女們學習。

這對每個來說都将次豐富經曆。

特羅諾同着瑪拉。

隻們同把仙女們都送到這個機構來，們保證會任何便。

們能會采取額措施來确保您全。

瑪拉會兒才回答。

好吧。

願嘗試，但條件必須采取切必預防措施來保護們仙女。

特羅諾笑，對瑪拉回答到滿。

謝謝，瑪拉。

們将采取切必措施，确保這個機構對每個來說都個全積極方。

各位國王同，開始創建空間機構準備作。

每個王國最聰長者聚起商讨課程活動。

特羅諾願景開始實現，個王國之間諧與作現希望。

與此同時，埃拉拉眠之邊裡注視着這切，沒識到許其活即将發改變。

該機構将提供機遇挑戰，埃拉拉已準備好以勇氣好奇面對們。