第章。

時間秩序。

這個被稱為時間秩序機構成個盛事件，引起個領域興奮期待。

該機構位于，其建目促進個王國最國之間作與理解。

神、叉戟、惡魔仙女将們輕送到這個機構，希望們能夠相互學習并建持久友誼。

埃拉拉遠處觀，裡既興奮又傷。

參與這次冒險，但瑪拉已經堅定決定。

瑪拉擔埃拉拉全以及世秘密，決定讓這位仙女參加時間秩序。

能冒險讓其王國發現埃拉拉會飛，并疑惑原因。

埃拉拉着仙女朋友們告别并往機構。

與此同時，瑪拉留王國，确保埃拉拉會試圖跟蹤們。

仙女到傷又孤獨。

為麼能，瑪拉?埃拉拉含淚問。

瑪拉歎氣，擁抱仙女。

這為全，埃拉拉。

些事還，而保護。

埃拉拉點點頭，裡卻禁湧起傷。

當朋友們開始冒險時，卻被留仙女王國。

時間之令，王國青們激動聚集起。

神、叉戟、惡魔仙女開始互相學習，分享們故事文化。

每個王國智者長者都裡指導們，并教導們關們起源。

使凱勒姆(Caelum）曾見過埃拉拉(Elara），饒興趣着朋友。

記得與埃拉拉邂逅并為麼裡。

盡管當時很興奮，但朋友缺席讓到陣傷。

第堂課，長老們向們講述王國之間諧與作性。

們向們講述們世界曆史以及們如何随着時間推移學會共同活。

與此同時，仙女王國，埃拉拉試圖常活動尋慰藉。

瑪拉隻保護，但還忍覺得自己活缺些東。

瑪拉，能夠進入時間秩序嗎?埃拉拉問，聲音充滿希望。

瑪拉着，微笑着。

也許吧，埃拉拉。

也許，時機成熟，準備好面對随之而來挑戰。

埃拉拉點點頭，受到絲希望。

，雖然現能參加時間秩序，但或許久将來就以參加。

與此同時，時間秩序輕繼續起學習成長，建超越領域障礙友誼。