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《天才基本法》38、目錄(第2頁)

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視線移向站書架

張副長用角擦鏡,任由學們發叽叽喳喳詢問聲,發。

終于,等所都沒聲音,才開

“這幾學習排,以自學為主。”這句話。

以問老師。”這句。

“所考試範圍都書架層。”這句話。

書架霎時靜

孩子們聽到這句話,都長嘴,像隻隻缺氧魚,包括林朝夕都瘋。開麼玩笑,學裡劃範圍最本書都點,也沒像現這樣,層書架都點,沒這麼玩啊。

圖書館另也聽到這話。們這群破孩投來同瞥,偷偷搖搖頭。

估計這波也被這麼波,現俱疲。而靠書架們,已經拿書翻翻,但更孩子還

張叔平視線掃過所目瞪孩子,乎無奈:“層就怕?”

“太太太誇張吧!”男孩雙張開,比拟着書架長度:“這~麼~~啊~”

“騙。”張叔平搖搖頭。

“欸!”孩們再次驚

“每組都拿本書。”張叔平說,“随便拿本。”

嘩啦啦,全場孩子都動,拿書拿書,聚起。誰第,總之沒會兒,所都盤腿,毛茸茸腦袋擠起。

這時,卷已經偷偷摸摸拿本書架書回來,招呼

卷拿來本《奧數題庫-級》,綠綠封面,翻就發脆響黃紙,充分體現這本題庫時代

陸志浩都翻遍,書随後到

“書裡麼呀,長!”女孩仰頭問張叔平。

林朝夕也席,書膝蓋翻書目錄,項項

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