第章設計女主

講完女主塑造個毒點之後，羅老師就讓學們自領悟，而自己則微微閉睛，緩解極度疲憊精神。

這個世界學沒學初以及區别，都律學制，從級到級，學從歲開始學直到歲。

另等到級時候，學還進分班，分别男科女科。

顧名義，男科就專攻男性向說，而女科這專攻女性向說，畢竟男女同，而寫本男女都歡說難度又極，而且還非常容易寫崩，所以幹脆就男女分開，這樣反倒更加容易成功些。

般來說男科女科自然都男與女數量更，但也總會些男女歡寫另個性向說，所以個班倒也總會些異性。

同時考慮到學紀同，老師還區分。

級到級批老師，級到級又批老師，者都普通老師，負責教導些基礎識，這些老師都簽約作者。

隻進入級之後，因為即将沖刺文考，所以會排位簽約作者當老師來教導個班學，羅老師就這樣。

教完劉旭這屆之後，羅老師就開始帶屆級學，然後帶就時間。

羅老師對着批學還很，期待着們之也能夠誕像劉旭樣傑作者。

略微緩解自己精神疲憊之後，羅老師就接着說們現開始個随堂測驗，否掌握好塑造女主能力。

相信定都國演義吧，其沒麼像樣女主，麼假設們國演義作者，劉備剛剛桃園結義之後，就為排個女主登場，們該如何進設計展開。

而這就接來随堂測驗，給們分鐘時間，寫篇超過字女主登場文字。求這字裡面，簡單介紹女主份性格，同時劉備進次互動，體現們設計女主性格特點。

另點，必須提們，就伱們設計物必須符說體背景架構，也就說必須符國演義說時代特征等等！

好，們自己寫吧，班長注維持課堂紀律，老師休息！羅萬根極為疲憊回到自己辦公裡面，設好鬧鐘，直接倒頭就。

剛才已經撐。

分鐘後，鬧鐘準時響起，雖然完全沒夠，但羅老師覺自己精神狀态總算好轉，也力氣回到班開始檢查作業。

開始班長作業，寫雖然比較稚嫩，但還非常錯，也完全避開毒點，另班長設計女主份盧植女兒，愛劉備。

雖說這位班長肯定說認真，因為劉備雖然盧植學，但劉備盧植紀差距挺，而根據說設定，女般歲就結婚子，所以盧植女說定比劉備還。

但羅老師給個比較分數，等到第篇文章時候，表就變。

倒說這個文章寫好，相反文筆還比較錯，但問題筆，女主個材挑，風姿優雅，使用治療技能神官。而劉備則個持雙劍聖騎士，兩個教會字架相遇。

羅老師完這段勉強壓制，着這應該個别現象，結果就又到面這個作品。

劉備确實王氏後裔，而且還王氏集團獨子，邊跟着關氏集團繼承關羽張氏集團繼承張飛，至于女主角，則另個夜總會裡面陪酒曹，個材挑，穿着絲襪，帶着鏡，擁蜜桃般材超級禦姐。

但這位禦姐，卻淤而染，邊圍繞着麼男，但依然還個，直到遇見劉備，見傾，隻字話，羅老師估摸着自己學已經把後面些能寫容都給寫來。

當然，述兩個非常離譜，顯就從頭到尾沒過國演義才會寫來東。

更則似乎過點，但僅僅隻點，所以寫來東雖然漢朝，但裡面物卻點都漢朝，個個幾乎都現代性格裝特點。

還些應該臨時幾頁國演義，寫來東勉強以，但裡面容卻牛頭對馬嘴。

個寫劉備公孫瓒女兒結婚……難，公孫瓒劉備同學嗎?

最徹底，居然還直接把女主設定成孫尚。

概提翻後面章節，到劉備婚标題，到女主角叫孫尚，于就提把這個女主角送給劉備。

但問題，此時孫尚應該還孫堅老婆肚子裡面才對……對，黃巾起義，而孫尚根據描述個腹遺女，而孫堅，所以說這麼事嘛！

————————

們到底過國演義沒?完所作業，羅老師聯把所都給壓制來，然後認真問。

沒……學老老實實回答，們确實沒懂，然也會寫如此離譜東來。

們難國演義就保護個景清，保護們自己園嗎?們為麼?羅老師憤質問。

老師，們懂！

呀！們懂！同學們紛紛說，羅老師到自己兒女似乎也懂，這才舒些，覺得自己能錯怪這群孩子們。

于羅老師放課本，拿起機同學們，今就學麼國演義，老師今就給講講國演義第章，給們梳理這本說背景設定，們回之後認認真真完國演義，這就拯救們自己園！

另，們僅僅自己，還給自己父母，給們講講國，幫助們理解國演義！羅老師振作起來，時間，把國演義基本背景章劇都給講遍。

好這些事，已經自老婆孩子教過次，所以并拒絕麻煩困難。

結果第羅老師到學，就從老師裡得到個驚消息，說被學長給投訴，投訴原因用正常課時間，教寫說無關事，更應該強迫自己孩子某本入流說！

(本章完）