譚越所說仙迹無痕、疑，源于彩戲門異常名聲。

仙取再毫無痕迹，也抵猜。

任誰裝備突然丢失，邊又位彩戲門，皆會所、瞬間鎖定嫌疑目标。

譚越已經用實際經曆證，即便沒拿乾坤葫蘆，但依然無法自證清，隻能背惡名。

好，職業信息較為隐蔽，能周元彩戲門，皆主副職業導師。

否則這仙取物之術恐怕還未用，便會被點防範，甚至會被通緝驅逐。

譚越老師，仙摘豆雖好，卻抵過所向。

接觸目标、遠距離拿取之法，如此們見到等，總好再懷疑。

周元雖然已經獲得仙摘豆之術，但也并未忘記頗為驚豔撈之法。

自然，撈法便神映照、隔空取物之術。

但其也弊端，需見得變之景，再以神映照于，方虛實相應、取物無形。

為此，隻能取靜止之物、取移動之物。

此術當真精妙非凡，無形樹威名，戰而屈之兵。

還請老師教撈法，如此嫁禍于時，也好專拿取，使其自證以還清。

欲學此術需德與資質，資質易成、德難求。

若德之輩學到處惹非，失主又見到其，定會将惡名盡數寄于彩戲門之。

彩戲門祖訓，因果當自承，自種其因、累衆承接其果。

否則摘拿取物便再禦敵之策，而邪魔之術，此乃傳承斷絕之，彩戲門自然取。

如果說仙摘豆對之術，麼撈便對建築之法。

對摘拿取物能令對驚膽寒，對建築隔空取物能使對誠悔悟。

此兩術各利弊，但撈之法顯更能使信，也方便居秘境之入、探其之富貴。

為此，周元移動位靠譚越，試問習練此術需麼條件。

譚越老師，否格?尚且資質、又德顯，暫且無法學習。

譚越老師，所說德何，難需些見禮方展現誠。

自然，遊曆，何種奇珍異寶未見過，會貪圖禮物。

德乃德而之，需克種種磨難、以揚德。

當以仙摘豆之法取奇珍異寶，且全歸來呈報于，才展現德。

資質應該基礎屬性格，這點周元能理解，但彩戲門求德就些特殊。

總來說就麼實力強、麼善于保命，需事而、能承擔自因果。

周元用也，展示德任務肯定拿取某件指定物品。

為此，準備先抛開德談，能能通過展示誠，以誠換善舉。

譚越老師，再仔細。

清源觀位傳法真皆言福德之，們法通玄、通，決計會哄騙于。

當周元從物品欄取份德福運呈時，譚越刻改。

隻改方向較為特殊，些超預料。

竟如此精純福運，來德已，隻需稍稍彌補資質，便修撈之法。

且與說說，此物何來，與監察寶鏡面，映照其景帶回。

若距離過遠，還兩儀咫尺鏡面，将其放于福運處，越鏡而過，隻探次。

譚越打麼主，周元用也。

來當初起、淨場景，分誠。

譚越老師還請，之說隻取次，今後便傳授技藝嗎。

況特殊、為例，平最缺福運，好錯過這賜良機。

欲鑄造尊福運塔器，疏導派風氣運，如此利于派傳承序。

尊福運塔器，這得需福運啊。

周元自己都沒餘材打造福運靈器，自然打消譚越計劃。

譚越老師鬥齋宮，這福運便宮真所賜。

倒忘已修清源，為丹真傳。

既入宮，當準備轉修丹元，好壞程，此事就此作罷。

如此便好，清源真曾言，宮殺伐而善消諸禍，譚越老師還謹慎為妙。

需說，殺名号亦曉，唯丹唯劍求神之，福運、善。

隻學丹元後，莫唯殺止禍之，争鬥當智取，逞兇難長久。

譚越話令周元識到，職業門派之間還歧視鍊。

彩戲門雖然極空間，卻也響自己評判标準。

如此來，鬥齋宮個門體系，當較為特殊，其名聲估計也傳播甚遠。

殺、彩戲取物，兩者分離皆無礙，若結當修福德。

其當自量，否則殺名惡名同加，定會礙途。

謝老師指點，後對敵時必會謹慎事。

惡名難自解、善消禍，鬥齋宮得，卻能自由入。

若後再獲得福運，送來處，讓虧，定尋些好物與置換。

譚越還沒放棄打福運主，好真威名，否則怕觸發次跨秘境盜案。

如此來，周元福運就更謹慎使用。

其雖增加妖魔仙神之屬好功效，但保齊妖魔之屬好會些另類。

譚越老師，說資質精準界限，到底如何才算資質充。

限、虛實别，破之限需本質轉化、借虛以映實需神法。

待突破限氣神限後，便修映之法。

如何突破?妙法衆，殺以破限。