林并自己又刺激批。

正迎着風，霍格沃茨圍繞圈。

随着氣越發寒，許晨巫師撐，甯願縮溫被窩裡，争取幾分鐘。

林完圈之後，發現晨巫師起來。

這些巫師都戴着紅圍巾紅子，每次經過邊，都會很熱朝打招呼，用帶朝氣聲音喊：

林學姐，好！

林也會回應們，朝們燦爛笑。

這些巫師就格蘭芬巫師，也們進麼比賽，麼忽然全來步。

等林完，直守門養精靈刻為遞杯熱茶。

比穿着嶄亮裝，遞給碗姜湯，催促趕緊：驅寒！驅寒！然會冒！

怕幾圈步，林氣息沒亂，臉也沒發紅，更加會氣喘籲籲。

就好像從季後園裡轉完圈回來，混神清氣爽。

尤其林穿，跟些動間穿臃腫巫師形成鮮對比。

雖說沒個仿佛季，個仿佛季麼對比顯，但，誰體更好目然。

林接過姜湯，咕噜咕噜氣完，跟比說聲謝謝，還：比，怕姜湯也會冒。

比：個跟這麼說巫師，最已經直用提神藥劑。

林無奈說：好吧。

最氣越發寒，患流巫師飙，龐夫醫務都被擠滿。

林往禮堂，到許巫師部會時時冒蒸汽。

這魔法界治療冒藥劑，名為‘提神劑’，由格洛弗·希普沃發。

沒記錯話，再過久，斯普教授也會教們如何制作這種藥劑。

好，林！

好！

總許認識巫師碰見林後，都會微笑與打招呼，林來者拒，回應。

來到禮堂後，到德拉科，發現德拉科格蘭芬餐，正哈利讨論。

林過，發現們讨論容居然自己。

哈利：覺得林應該過來格蘭芬，們學院巫師都很崇拜，認為很勇敢，堅持懈、勇敢品質，們格蘭芬追求。

就比如說，群巫師因為塔樓戶見林步，居然也興緻勃勃跟着起步，點擔們單衫能否抵擋嚴寒。

德拉科笑嘻嘻說：會制作提神劑，如果們覺得醫裡賣得比較貴，以向購買，以便宜半。

德拉科拍拍哈利肩膀：哈利，們都已經第學，再抱以切實際，覺得以讓林轉院，林們赫奇帕奇團寵！

赫敏忽然問：提起轉院……們還記得剛開始入學時以自主分院嗎，體驗個後覺與個學院符，就以進轉院，們還記得位巫師轉過來嗎?

其皆搖頭，包括林。

聲：學沒發相關公告，而們每節課都流動教，經常會與同學院學起課。

直到級，們課程才固定些，與其學院也固定課同學。

林問：赫敏，麼會到這件事?

赫敏搖搖頭：隻忽然學這麼，如果巫師通過自主分院，選擇自己學院，結果發現與學院風格符。

麼進轉院，也就第次選擇時，學會繼續聽從巫師見，亦或由學來進排?群還得再測次分院?

林說：這方面以麥格教授解，等們到級後，恐怕也負責學招問題，提解也好。

說笑會兒，因為林古魔文課課代表，所以完後就先提離開。

-

林第個來到古魔文教。

先準備教授課用東，同時用清理來清除教塵。

完這切後，到自己努力推廣基礎魔文，第批試驗田肯定選修古魔文課學。

于又揮動魔杖，将古魔文課教布置番，通過舒适環境來調動學學習積極性。

林布置時候，忽然到德拉科說番話，由失笑。

巫師很方面，确比教授更。

德拉科、哈利跟羅恩第批到。

林特探頭們後，些疑惑：赫敏呢，沒跟們起?

另後後覺轉過體，處張望。

羅恩皺眉：對啊，剛剛面條廊，還聽到赫敏跟說話。

德拉科附：說芭布玲教授古魔文課越來越難，很擔自己跟。

哈利：時候還回答過赫敏，如果都跟，們就更加跟。

林：所以赫敏呢?

羅恩嘀咕：個方，最總這樣，忽然冒來又忽然消失，都從裡來。

羅恩特搖晃書本，歎氣：倒書直都讓拿。

林：算，們先過來吧，另布置些東，們覺得沒利于調動學習基礎魔文?

哈利等擡頭，這時才發現，古魔文課與對象很樣。

從面還之個教，但裡已經别洞。

教闆被布置面鏡，這個鏡特用某種魔文咒支撐着鏡，讓滴落來。

哈利擡頭，能從蕩漾起微微波紋漣漪面，到自己倒。

這個特别布置讓們些興奮。

僅闆改變，林還給每位學面放置個形玩具。

兩個穿着盔甲，其個裡拿着盾，就另個裡拿着弓箭，隻需輕輕揮動魔杖，對準說：啟動。

玩偶就會自動運轉，兩個打架，打得栩栩如！

羅恩瞪睛，趕緊把玩偶托自己掌，忍發驚歎：

好精巧器具，這煉物品?對對，這利用古魔文給材料賦予靈性，當初學習古魔文，就制作比這更加号玩偶。

哈利也盯着玩偶喃喃自語：造機甲，機甲才男浪漫……

比起羅恩跟哈利失态，德拉科則矜持些，但也着打架玩偶動動。

林打個響指，把們神智喚：還别東，們再，體驗。

羅恩随挑個座位，刻覺屁股底燙燙。

頭，魔文陣正運轉芒閃而過。

哈利也來，把放面，沒察覺到屁股底異樣，反而被面時時閃爍魔文吸引目。

臂底觸，就面堅觸，但又帶着股溫熱，根本似平常面麼寒。

但這最，時時子面閃現基礎魔文，帶着股炫酷特效。

哈利伸點點，發現個基礎魔文瞬間散開，文字現，全對基礎魔文解釋。

解釋說時，子角會現個秒倒計時——

、、、……、、。

時間歸零瞬，子釋義消失，哈利試着劃劃，子面又浮現起文字：

解鎖特效，闖入關，請将剛才魔文釋義寫來。（如果懂，點此觀釋義）

哈利興奮寫解釋。

這關或許對别巫師難度，但對沒難度，實驗裡學習第個基礎魔文就這個，記得很清楚。

僅，羅恩驚歎屁股很舒同時，也發現面特效，刻寫第個基礎魔文解釋。

這個魔文經常會實驗裡用到，熟能巧，所解釋全都背來。

等把所解釋都寫完并且正确後，面又發另種變化，這次現幾秒動畫。

這個動畫也随便選，林專門選擇使用魔文陣後會現宏場面，讓就熱血沸騰，得自己揮揮就能發射驚動魔法。

完動畫後，面再次發變化，讓巫師填姓名與班級、學院。

登錄後會現個主頁，面寫——

羅恩：初級古魔文法師（LV）

注：經驗滿級為級古魔文法師

就這麼兩字，讓羅恩跟哈利起莫興趣。

們玩第關時，子又彈條提。

否檔經驗?

注：檔經驗讓古魔文法師次登錄後同步闖關記錄，否則經驗值将會清零，從頭開始。

急哄哄點檔，然後這個時候又彈條解鎖需求。

原來每次檔，都需寫個古魔文釋義。

這裡兩種方法選，第種自己寫個沒被考核過古魔文釋義。

第種則面給提供個古魔文，讓現場學習，反反複複學習完後，通過考核，就能夠解鎖檔。

德拉科刻問：林，這個檔功能經解鎖就能夠永久使用嗎?還用完這次，次用又得經過考核?

林笑笑：研發這個遊戲目讓們學習古魔文時到樂，越學習越樂，肯定都以學習為主。

們覺得，種方法能夠讓巫師學習更?

羅恩、哈利與德拉科互相對視，異同聲說：第種！

咚咚咚！

們聊時，選修魔文課巫師也逐漸到場。

們第時間發現吊闆鏡，發陣陣驚歎。

同時又到每個子放置會打架玩偶，又發聲驚歎。

最後，們發現張與衆同子，僅驚歎，個個都發撥鼠尖叫聲。

太酷炫，子麼?

啊，面都基礎魔文，基礎魔文能夠造成如此厲害殺傷力嗎?

僅子所所展示來效果，子發熱、子發熱，還面擺放玩偶，闆鏡……全部都用魔文陣構建來！

個巫師發聲尖叫：們點過來，這些學習魔文課本都放個會轉動表盤，盤子裡全基礎魔文，太酷炫。

這個巫師揚起本書，書封面個表盤，其巫師定，發現表盤還會轉動。

表盤裡還第層表盤、第層表盤……層套着層，每層都印基礎魔文。

德拉科抽本書，把玩面表盤，驚訝發現們以通過表盤到對應基礎魔文，然後進系列排列組。

這個表盤僅酷炫，還以帶給巫師創作魔文陣靈！

德拉科倏擡頭向林，神止興奮，已經無法形容底裡驚。

就林會無緣無故創造沒用東，這個表盤作用比許巫師象還。

落裡，或許真能夠借此推敲些魔文陣組方法！

怕無法創作，但以此來學習魔文陣也非常好，同時也能作為解基礎魔文輔助具，更好進經驗級。

德拉科已經迫及待級自己【初級古魔與法師】，子将經驗拉到LV！

巫師滿興奮贊歎聲音，芭布玲教授來到古魔文教。